在紙上寫著一列自然數(shù)1,2,…,98,99.一次操作是指將這列數(shù)中最前面的三個(gè)數(shù)劃去,然后把這三個(gè)數(shù)的和寫在數(shù)列的最后面.例如第一次操作后得到4,5,…,98,99,6;而第二次操作后得到7,8,…,98,99,6,15.這樣不斷進(jìn)行下去,最后將只剩下一個(gè)數(shù),最初的99個(gè)數(shù)連同后面寫下的數(shù),紙上出現(xiàn)的所有數(shù)的總和是________.

25128
分析:我們把99個(gè)數(shù)都用完,叫做第一輪.第一輪共進(jìn)行了33次操作.
余下的數(shù)列為:6,15,24,33,…,294.-----------(1)
這個(gè)數(shù)列(1)是以6為第一項(xiàng),9為公差,共33項(xiàng)的等差數(shù)列.
現(xiàn)在我們?cè)谶M(jìn)行第二輪操作之前,
把數(shù)列(1)的最后三項(xiàng)寫出來就是:276,285,294.其和為285×3=855.
余下的數(shù)列為:45,126,207,…,855.----(2)
這個(gè)數(shù)列(2)是以45為第一項(xiàng),81為公差,共11項(xiàng)的等差數(shù)列.
把數(shù)列(2)的前三項(xiàng)之和(126×3=378)補(bǔ)充在(2)的最后一項(xiàng)855的后面,湊成三的倍數(shù),12項(xiàng).于是出現(xiàn)了下面的數(shù)列:
45,126,207,…774,,855,378.----------(3)
第三輪,數(shù)列(3)剛好可以劃掉4組.所以在378的后面有且只有3個(gè)數(shù).
在378的后面,就是(288+369+450)=1107,(531+612+693)=1836,774+855+378=2007;
進(jìn)行最后一輪,可以知道是1107+1836+2007=4950,,就是最后劃掉三個(gè)數(shù)剩下的唯一一個(gè)數(shù).
然后把所有的數(shù)列的和加起來,就是所有數(shù)的總和.
解答:根據(jù)分析可知原來的數(shù)列的和是(1+99)×99÷2=4950;
第一輪后的和是:(6+294)×33÷2=4950;
第二輪后的和是:(45+855)×11÷2+378=4950+378;
第三輪后的和是:1107+1836+2007=4950;
最后一輪只有一個(gè)數(shù),就是4950;
那么所有的數(shù)的和就是:4950+4950+4950+378+4950+4950=4950×5+378=25128;
故填:25128.
點(diǎn)評(píng):通過觀察,分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在紙上寫著一列自然數(shù)1,2,…,98,99.一次操作是指將這列數(shù)中最前面的三個(gè)數(shù)劃去,然后把這三個(gè)數(shù)的和寫在數(shù)列的最后面.例如第一次操作后得到4,5,…,98,99,6;而第二次操作后得到7,8,…,98,99,6,15.這樣不斷進(jìn)行下去,最后將只剩下一個(gè)數(shù),最初的99個(gè)數(shù)連同后面寫下的數(shù),紙上出現(xiàn)的所有數(shù)的總和是
25128
25128

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在紙上寫著一列自然數(shù)1,2,…,98,99.一次操作是指將這列數(shù)中最前面的三個(gè)數(shù)劃去,然后把這三個(gè)數(shù)的和寫在數(shù)列的最后面.例如第一次操作后得到4,5,…,98,99,6;而第二次操作后得到7,8,…,98,99,6,15.這樣不斷進(jìn)行下去,最后將只剩下一個(gè)數(shù),則最后剩下的數(shù)是
4950
4950

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在紙上寫著一列自然數(shù)1,2,…,98,99.一次操作是指將這列數(shù)中最前面的三個(gè)數(shù)劃去,然后把這三個(gè)數(shù)的和寫在數(shù)列的最后面.例如第一次操作后得到4,5,…,98,99,6;而第二次操作后得到7,8,…,98,99,6,15.這樣不斷進(jìn)行下去,最后將只剩下一個(gè)數(shù),則最后剩下的數(shù)是________.

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