分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)根據(jù)平移的特征,把圖B的各頂點(diǎn)分別向右平移4格,依次連結(jié)即可得到向右平移4格后的圖形;用同樣的方法即可把平移后的圖形再向下平移1格.
解答 解:(1)畫(huà)出圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形(圖中紅色部分):
(2)畫(huà)出圖形B向右平移4格(圖中灰色部分),再向下平移1格后的圖形(圖中綠色部分):
點(diǎn)評(píng) 圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離.圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小軍原有8元5角,用去4.6元 | B. | 小剛有1.9元,媽媽又給他2元5角 | ||
C. | 小麗原有9.2元,用去5.8元 | D. | 小華有1元5角,爸爸給他2.5元 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
18÷$\frac{3}{5}$÷$\frac{2}{3}$ | [4-($\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$)]×$\frac{4}{29}$ | ($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$)×32 |
$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{10}$ | 44-72×$\frac{5}{12}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅 | B. | 黃 | C. | 藍(lán) | D. | 白 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
6.4-3.32= | $\frac{5}{8}$×$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{7}$= | 2.5×0.9×0.4= |
9.6÷0.6= | 0.3×0.4= | 48×12.5%= | $\frac{4}{7}$×5.6= |
2÷2%= | $\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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