【題目】如圖是由5個(gè)小正方形連接而成的圖形,它需再添加一個(gè)小正方形,折疊后才能圍成一個(gè)正方體,由圖中的小正方形分別由四位補(bǔ)畫(huà),其中正確的是( )。

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

正方體展開(kāi)圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“141”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“222”結(jié)構(gòu),即每一行放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開(kāi)圖;第三種:“33”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開(kāi)圖;第四種:“132”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形。

根據(jù)正方體展開(kāi)圖的11種情況,可在這個(gè)圖形的上面一行正方形的任一個(gè)上面于添加一個(gè)相同的正方形,組成正方體展開(kāi)圖的“132”結(jié)構(gòu);也可在下面一行正方形的右邊添加一個(gè)相同的正方形,組成正方體展開(kāi)圖的“33”結(jié)構(gòu)。

如圖,添加一個(gè)正方形即可組成正方體展開(kāi)圖,能折成一個(gè)正方體。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】吃巧克力。

1)媽媽吃了3塊巧克力,媽媽吃了這盒巧克力的______;

2)爸爸吃了4塊巧克力,爸爸吃了這盒巧克力的______,

3______吃得多。

4)剩下的小明吃,小明吃了這盒巧克力的______。

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【題目】一個(gè)加數(shù)是328,另一個(gè)加數(shù)是172,和是   ;被減數(shù)是700,減數(shù)是695,差是   

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【題目】媽媽買了23個(gè)蘋(píng)果,梨比蘋(píng)果多2個(gè),梨有( )個(gè)。

A. 21 B. 25 C. 23

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【題目】38個(gè)同學(xué)去租船,兩種船的能坐的人數(shù)與價(jià)格如圖,可以怎樣租船?

答:我覺(jué)得可以這樣租船:大船租________條,再小船租________條,剛好可以坐滿各條船。租金最少是________元。

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【題目】小明用4個(gè)小正方體擺成了,他想再添一個(gè)小正方體。

1)從前面看形狀不變,有____種添法;

2)從右邊看形狀不變,有____種添法。

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【題目】本故事書(shū)有s頁(yè),小紅每天看m頁(yè),看了 5天。

式子5m表示的含義:()。

用式子表示沒(méi)有看的頁(yè)數(shù):()。

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【題目】下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車行駛的情況。

李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

1.李明從甲地到乙地一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時(shí)行駛多少千米?

2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長(zhǎng)時(shí)間?

3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>

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【題目】下面是四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。(單位:人)

電腦組

體育組

音樂(lè)組

美術(shù)組

男生

25

20

15

10

女生

20

10

20

20

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。

四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題:

1)( )小組的人數(shù)最多,是( )人。

2)( )小組和( )小組的人數(shù)相等,是( )人。

3)四年級(jí)一共( )人。

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同步練習(xí)冊(cè)答案