比2.4大比2.6小的數(shù)只有2.5．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)大小的比較
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：由題意可知要求的在2.6和2.4之間的小數(shù)，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)．
解答： 解：小于2.6而大于2.4的一位小數(shù)只有2.5（1個(gè)）；
而題干中沒有說是幾位小數(shù)，所有無數(shù)個(gè)；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生走出：“小于2.6而大于2.4的小數(shù)只有1個(gè)是2.5”的誤區(qū)，一位小數(shù)數(shù)有1個(gè)，還有兩位小數(shù)、三位小數(shù)…的小數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)精確到萬位約是70萬，這個(gè)數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從8：05到8：55，分針走了
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖平等四邊形的周長(zhǎng)9厘米．求圖中的未知數(shù)Χ的長(zhǎng)度，正確的方程是（　�。�
A、x+1.5
B、2x+1.5
C、2x+1.5×2=9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

潘區(qū)五小美術(shù)小組有30人，棋類小組人數(shù)既是美術(shù)小組的
1
2
，又是音樂小組的
3
5
，音樂小組有多少人？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
10×85=30×12=125×8=120×6=
24×5=270×2=260×3=13×60=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，它們的體積相等，已知圓柱的底面半徑等于圓錐的底面直徑，則圓柱與圓錐的高的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
3
4
、0.76、69%、
7
9
四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是
 
，最小的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)直角三角形三條邊的長(zhǎng)度分別為12厘米，15厘米和9厘米，這個(gè)三角形的面積是
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案