下面各式中是方程的是(  )
A、7+x
B、x-1<2
C、4x-4=0
D、3×2=18÷3
考點(diǎn):方程的意義
專題:簡(jiǎn)易方程
分析:方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.
解答: 解:A、7+x,只是含有未知數(shù)的式子,不是等式,不是方程;
B、x-1<2,雖然含有未知數(shù),但它是不等式,也不是方程;
C、4x-4=0,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程;
D、3×2=18÷3,只是等式,不含有未知數(shù),不是方程.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查方程的辨識(shí):只有含有未知數(shù)的等式才是方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)小明從家到學(xué)校,先向
 
的方向走
 
米,再向
 
方向走
 
米到學(xué)校.
(2)小剛從家到學(xué)校,先向
 
的方向走
 
米,再向
 
方向走
 
米到學(xué)校.
(3)小明從家到小剛家,先向
 
的方向走
 
米,再向
 
方向走
 
米到學(xué)校,再向
 
的方向走
 
,最后再向
 
方向
 
米到小剛家.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是桃?guī)X小學(xué)所在街區(qū)的平面圖.
(1)用數(shù)對(duì)表示下列場(chǎng)所的位置:
桃?guī)X小學(xué)(
 
,
 

超市(
 
,
 

圖書館(
 
,
 

銀行(
 
,
 

(2)楊老師從桃?guī)X小學(xué)到汽車站,可以先向北走
 
格,再向西走
 
格.
(3)小美家的位置是(2,1).在圖中標(biāo)出小美家的位置,并描出小美家到桃?guī)X小學(xué)的路線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

57×33+13×33=2310.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)長(zhǎng)3厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形內(nèi),剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下面三個(gè)圖形,正確的說(shuō)法是( 。
A、A的周長(zhǎng)最長(zhǎng)
B、B的周長(zhǎng)最長(zhǎng)
C、C的周長(zhǎng)最長(zhǎng)
D、A、B、C的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上“>”“<”“=”.
18÷
2
3
 
18                  
1
5
÷
1
3
 
  
1
5
×3
當(dāng)×=0.9時(shí),×÷3
 
0.3       45÷
3
2
 
45.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

◎◎○○○○○○○○
 
的個(gè)數(shù)是
 
 
倍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案