15．零件總個(gè)數(shù)一定，已加工的零件數(shù)和未加工的零件數(shù)不成比例．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：因?yàn)椋阂鸭庸さ牧慵䲠?shù)+未加工的零件數(shù)=零件總個(gè)數(shù)（一定），是和一定，不是比值或乘積一定，所以已加工的零件數(shù)和未加工的零件數(shù)不成比例；
原題說(shuō)法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．速算題
$\frac{2}{7}$×2=$\frac{3}{5}$×1=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{3}$=12×$\frac{3}{4}$=
$\frac{5}{28}$×7=$\frac{4}{5}$×$\frac{4}{7}$=5-$\frac{3}{7}$=$\frac{7}{24}$×$\frac{3}{14}$=
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=18×$\frac{2}{3}$=$\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$=1×$\frac{7}{8}$=
$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{7}$×21=$\frac{5}{12}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{2}{13}$×6=
$\frac{3}{10}$×$\frac{5}{6}$=$\frac{2}{9}$×9=$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{5}$=（$\frac{2}{3}$）2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．全校200位六年級(jí)同學(xué)，至少有（　�。┤说纳赵谕粋�(gè)星期．
A．3B．4C．5D．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．8和另一個(gè)非零自然數(shù)6不是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公約數(shù)是2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．求未知數(shù)x：
$\frac{3}{4}$x-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．看圖填空：

（1）這三年的平均銷(xiāo)售額大約是1333萬(wàn)元．（保留整數(shù)）
（2）2005年的銷(xiāo)售額比2004年增長(zhǎng)40%．
（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，XX超市2006年的銷(xiāo)售額可能是2750萬(wàn)元．
（4）說(shuō)說(shuō)你這樣預(yù)測(cè)的理由．2004年倍2003年銷(xiāo)售額增長(zhǎng)了250萬(wàn)元，2005年比2004年的銷(xiāo)售額增長(zhǎng)了500萬(wàn)元，由此預(yù)測(cè)2006年的銷(xiāo)售額比2005年增長(zhǎng)1000萬(wàn)元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

7．趙大伯栽了102棵小樹(shù)苗，現(xiàn)在全部成活，成活率就是102%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示：一個(gè)由棱長(zhǎng)是3厘米的小正方體拼成的立體圖形，它的體積是459立方厘米，表面積是432平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．修路隊(duì)修一條公路，原計(jì)劃每天修160米，15天修完，實(shí)際每天多修40米，實(shí)際幾天修完？（用比例解）

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同步練習(xí)冊(cè)答案