王叔叔想把一塊長(zhǎng)270厘米，寬210厘米的纖維板截成同樣大小的正方形而沒有剩余，能截成最大的正方形板的邊長(zhǎng)是多少？一共可以截成多少塊？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，剪成的正方形邊長(zhǎng)最大是多少，是求270和210的最大公因數(shù)，求至少可以剪成多少個(gè)這樣的正方形，用這張紙的面積除以正方形的面積．由此解答即可．
解答： 解：270和210的最大公因數(shù)是30，
270×210÷（30×30）
=56700÷900，
=63（個(gè)）；
答：能截成最大的正方形板的邊長(zhǎng)是30厘米，一共可以截成63塊．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，能夠根據(jù)求最大公因數(shù)的方法解決有關(guān)的實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡(jiǎn)單方法計(jì)算
（1）25×96        （2）88×125        （3）385-68-185-132
（4）664-299      （5）560÷35        （6）675×42+42×325．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算．
1.36+0.7               47-0.25            0.25×0.16             96.6÷23．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡(jiǎn)便運(yùn)算：
0.9999×0.7+0.1111×2.7；
36×1.09+1.2×67.3；
48×1.08+1.2×56.8；
3
3
5
×25
2
5
+37.9×6
2
5
；
6.8×16.8+19.3×3.2；
81.5×15.8+81.5×51.8+67.6×18.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一份稿件有2頁，每頁340個(gè)字．淘氣每分鐘打85個(gè)字，他打完這份稿件需要幾分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長(zhǎng)是多少米？一共可以截成多少段？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3名同學(xué)一塊去圖書館借科幻小說，發(fā)現(xiàn)書架上只剩下9本，且各不相同．如果每人只借1本，那么共有多少種不同的借法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎計(jì)算．（在★要加以驗(yàn)算）
408÷3=480×6=510÷5=32×9=★576÷6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某村有耕地750公頃，其中水稻公頃數(shù)是小麥的
7
8
，水稻和小麥各有多少公頃？

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同步練習(xí)冊(cè)答案