用4個(gè)棱長為a厘米的正方體拼成一個(gè)表面積為16a2平方厘米的長方體,這個(gè)長方體的棱長總和是
 
厘米.
考點(diǎn):長方體和正方體的表面積
專題:立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析:此類題若拼法不同,所拼成長方體的表面積會不同,如果用4個(gè)棱長為a厘米的正方體拼成一個(gè)表面積為16a2平方厘米的長方體,應(yīng)采取如下拼法.此時(shí)拼成的長方體的長為2a厘米,寬為2a厘米,高為a厘米,據(jù)此利用長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4即可解決.
解答: 解:由分析可知,所拼成的長方體的長為2a厘米,寬為2a厘米,高為a厘米,
所以棱長總和為:(2a+2a+a)×4
=5a×4
=20a(厘米);
答:這個(gè)長方體的棱長總和是20a厘米.
故答案為:20a.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對圖形的拼組以及拼組后圖形的棱長總和的求法.關(guān)鍵是能根據(jù)拼組后的表面積判斷出是如何拼組的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接填得數(shù).
397+199= 435-107= 1.2×0.5=
1
3
-
1
4
=
7
13
×26
=
0.12=
5
8
÷
1
2
=
203×39≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填“>”“<”或“=”.
5.3
 
3.5
-6
 
-3
-7.9
 
0.6
5
7
 
7
8
-
2
3
 
0
-
1
2
 
-
3
4

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90°的角是直角,比直角小的角是銳角,比直角大的角是鈍角.
 
.  (判斷對錯(cuò))

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數(shù)學(xué)小組有12人,音樂小組25人,其中有8人既參加數(shù)學(xué)小組又參加音樂小組,這兩個(gè)小組一共
 
人.

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把65%:1.5化成最簡整數(shù)比是
 
,比值是
 

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六年級學(xué)生植樹,已知成活的是368棵,沒成活的是32棵.這批樹的成活率是
 

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六一班女生比男生多全班的
1
5
,那么男生比女生少全班的
1
5
 
.(判斷對錯(cuò))

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黃昏時(shí)面對太陽,你的右面是
 
方,你的后面是
 
方.

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