讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)
2002200讀作:
 
2020020讀作:
 
7200900讀作:
 
670480讀作:
 
四十七萬(wàn)零八百 寫(xiě)作:
 
 
五十三萬(wàn)一千 寫(xiě)作:
 
 
八千零三萬(wàn)零八 寫(xiě)作:
 
二百萬(wàn)六千 寫(xiě)作:
 
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫(xiě)法,整數(shù)的改寫(xiě)和近似數(shù)
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫(xiě),哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0,即可寫(xiě)出各數(shù);根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,即可讀出各數(shù).
解答: 解:200 2200讀作:二百萬(wàn)二千二百;
202 0020讀作:二百零二萬(wàn)零二十;
720 0900讀作:七百二十萬(wàn)零九百;
67 0480讀作:六十七萬(wàn)零四百八十;
四十七萬(wàn)零八百 寫(xiě)作:47 0800;
五十三萬(wàn)一千 寫(xiě)作:53 1000; 
八千零三萬(wàn)零八 寫(xiě)作:8003 0008;
二百萬(wàn)六千 寫(xiě)作:200 6000.
故答案為:二百萬(wàn)二千二百,二百零二萬(wàn)零二十,七百二十萬(wàn)零九百,六十七萬(wàn)零四百八十,47 0800,53 1000,8003 0008,200 6000.
點(diǎn)評(píng):本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法,分級(jí)讀、寫(xiě)或借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)2.5乘以60減去44的差,所得的積除50,商是多少?
(2)2.3除46的商的一半是多少?
(3)從4.5里減去0.6的1.05倍,所得的差除1.935,商是多少?
(4)12.5與1.8的積加上4.32除以0.8的商,和是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給算式,列出綜合算式
(1)32×5=160    488+160=648   648÷12=54    綜合算式為:
 

(2)46-21=25     420-380=40    25×40=1000   綜合算式為:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在讀數(shù)里,小明忘了讀小數(shù)點(diǎn),結(jié)果讀成了三萬(wàn)一千零一,正確的讀法應(yīng)該只讀一個(gè)零,這個(gè)小數(shù)應(yīng)該是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù),由8個(gè)“百萬(wàn)”、8個(gè)“千”和8個(gè)“十”組成,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作
 
,約是
 
萬(wàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是231,這三個(gè)質(zhì)數(shù)分別是
 
、
 
、
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27×98=27×100-27×2,這里運(yùn)用了
 
律.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“=”、“<”、“>”.
2噸
 
960千克  1000克
 
3千克    45克
 
3千克   2050克
 
2049千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形有
 
條邊,
 
個(gè)角.平形四邊形的
 
邊相等,對(duì)角
 
.長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是
 

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