19．把三個(gè)棱長(zhǎng)為2厘米的正方體膠合成一個(gè)長(zhǎng)方體后，表面積減少了，而體積沒(méi)有改變．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 把三個(gè)棱長(zhǎng)都是2厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，那么減少了4個(gè)面，所以表面積比原來(lái)是減少了；拼組后的體積仍等于這三個(gè)正方體的體積之和，所以拼組后的體積沒(méi)變，據(jù)此即可判斷．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，拼組后的長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)的三個(gè)小正方體的表面積之和減少了4個(gè)小正方體面的面積，拼組后的體積沒(méi)變，仍等于這三個(gè)正方體的體積之和，原題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生正方體的表面積以及體積的計(jì)算，同時(shí)考查了學(xué)生的空間想象力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算．
$\frac{55}{17}$-（$\frac{7}{9}$+$\frac{4}{17}$）    
$\frac{12}{5}$×（$\frac{4}{15}$+$\frac{2}{5}$）-$\frac{3}{5}$   
（$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{4}$）×40    
$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{8}$÷$\frac{3}{2}$×$\frac{6}{5}$
8×$\frac{5}{24}$+$\frac{19}{24}$÷$\frac{1}{8}$    
5-$\frac{5}{6}$÷$\frac{7}{12}$-$\frac{4}{7}$     
25-25×99%    
$\frac{3}{4}$×[（$\frac{7}{15}$-$\frac{1}{5}$）÷$\frac{2}{3}$]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．18的$\frac{2}{3}$比15的$\frac{2}{3}$多2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．填上最大的數(shù)．
99742≈10萬(wàn)        
2564127≈256萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．脫式計(jì)算
[（8×40）-5]×25÷5
[（125+25）×5]+8×4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

4．無(wú)線(xiàn)廠(chǎng)元件廠(chǎng)兩個(gè)車(chē)間生產(chǎn)同一種集成電路，第一車(chē)間30人，平均每人生產(chǎn)72只，第二車(chē)間40人，共生產(chǎn)3020只，這個(gè)廠(chǎng)平均每個(gè)車(chē)間生產(chǎn)多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．讀出下面各數(shù)．
3800500528         讀作：三十八億零五十萬(wàn)零五百二十八
780053080           讀作：七億八千零五萬(wàn)三千零八十
4050607               讀作：四百零五萬(wàn)零六百零七．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．（2，5）和（5，2）表示的意思一樣．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．怎樣簡(jiǎn)便就怎么計(jì)算．
87×$\frac{3}{86}$   
0.46×2.5+6.4×0.25-0.25  
$\frac{13}{21}$×17+$\frac{17}{21}$×8          
4.6+3$\frac{2}{5}$+6$\frac{3}{5}$+5.4             
3.6×98+7.2                   
125×96×0.3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案