在1.2，0.8，5.4，1.2，3.6這五個(gè)數(shù)中，眾數(shù)是________，中位數(shù)是________，平均數(shù)是________．

1.2    1.2    2.44
分析：觀察這五個(gè)數(shù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)；
先將這五個(gè)數(shù)從小到大排列，經(jīng)觀察即可得出中間的一個(gè)數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
先求這組數(shù)據(jù)的總和，再求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．
解答：觀察這五個(gè)數(shù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的是1.2，共出現(xiàn)了2次，因此這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是1.2；
這五個(gè)數(shù)的排列順序正好是從小到大排列是0.8，1.2，1.2，3.6，5.4，經(jīng)觀察這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1.2；
那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：
（1.2+0.8+5.4+1.2+3.6）÷5，
=12.2÷5，
=2.44．
故答案為：1.2，1.2，2.44．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的意義及求解方法．
一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與這組數(shù)據(jù)的排序及數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)有關(guān)，因此求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí)，先將該組數(shù)據(jù)按從小到大（或按從大到小）的順序排列，然后根據(jù)數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)確定中位數(shù)：當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，則中間的一個(gè)數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí)，則最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?康縣模擬）在1.2，0.8，5.4，1.2，3.6這五個(gè)數(shù)中，眾數(shù)是
1.2
1.2
，中位數(shù)是
1.2
1.2
，平均數(shù)是
2.44
2.44
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
396×0.62
＜
＜
396		 453÷1.2
＜
＜
453		 7.8÷0.1
=
=
7.8×10
2.7
＜
＜
2.7÷0.8		 3.5×7.28
＞
＞
7.28		 6.5÷3.2
＜
＜
6.5÷2.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
0.54×0.9
＜
＜
0.54		 5.3×1.1
＞
＞
5.3		 2.7×0.96
＜
＜
2.7
8×1.2
＞
＞
8		 3.5×0.99
＜
＜
3.5		 2.7×1.02
＜
＜
3.2
11×0.6
＞
＞
5.6		 5×0.54
＜
＜
54		 5.4×1.4
＜
＜
8.9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫在橫線里．
（1）
2
5
：
1
4
和1.6：1
 

（2）8：5和2：0.8
 

（3）
11
2
：
5
9
和1：16
 

（4）6：10和9：15
 

（5）0.75：0.1和7.5：1
 
．

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