10．統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更形象、直觀．√（判斷對錯）

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此可知：統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更直觀形象、清楚；據(jù)此判斷即可．

解答 解：由分析可知：統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更直觀形象、清楚；
所以原題說法正確．
故答案為：√．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．巨人學(xué)校三年級一班的同學(xué)美化校園，在校園內(nèi)種松樹和柏數(shù)，已知松樹和柏數(shù)的數(shù)量相同，4名同學(xué)種一棵松樹，2名同學(xué)種一棵柏數(shù)，種松樹的同學(xué)比種柏樹的同學(xué)多14人．他們種了幾棵松樹？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下面（　�。┑倪\動是平移．
A．風(fēng)車B．電風(fēng)扇的扇葉C．撥動的算珠D．鐘表上的分針

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

18．口算
12×30=60×40=44×20=125×0=
50×80=21×40=79×80≈81×90≈
31×50≈28×31≈51×19≈29×42≈

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．一輛汽車第一天每小時行a千米，行了4小時；第二天每小時行68千米，行了b小時．4a表示第一天行駛的路程68b表示第二天行駛的路程 4a+68b表示兩一共行駛的路程4+b 表示：兩天一共行駛的時間（4a+68b）÷（4+b）表示兩天的平均速度．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．王阿姨為公司購買了16臺電話機，每臺電話機售價154元，她帶了3000元夠嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．38×7+4=270，270÷7的商是38，余數(shù)是4．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．小明早上起床時刻如圖，1小時后小明吃飯．小明早上（7﹕10）吃飯．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．媽媽繳電費用去52元，繳水費用去86元，繳水費比繳電費多用去34元．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案