由34個(gè)1，5個(gè)0.1和7個(gè)0.01組成的數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就是幾，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就寫0，據(jù)此解答．
解答： 解：34個(gè)1是34，5個(gè)0.1是0.5，7個(gè)0.01是0.07，所以由34個(gè)1，5個(gè)0.1和7個(gè)0.01組成的數(shù)是34.57；
故答案為：34.57．
點(diǎn)評(píng)：此題考查小數(shù)、整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，這一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字就是幾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明家裝修客廳，用邊長(zhǎng)為0.45米的正方形瓷磚鋪地．如果小明家的客廳是長(zhǎng)7.5米，寬4.7米的長(zhǎng)方形，l80塊這樣的瓷磚夠嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一組圖形有規(guī)律的排列著：
…第78個(gè)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)數(shù)乘10%，就是將這個(gè)數(shù)縮小到了原來(lái)的
1
10
，
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各增加10%，那么新長(zhǎng)方形的面積比原長(zhǎng)方形的面積增加
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有5個(gè)朋友在不同的城市，如果他們之間互通一次電話，那么共要通話
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小圓的半徑是3厘米，大圓的直徑是8厘米，小圓的周長(zhǎng)是大圓周長(zhǎng)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為給四川人民重建家園，社會(huì)各界紛紛捐款．目前我國(guó)共接受國(guó)內(nèi)外捐款約五百二十四億七千八百萬(wàn)元，橫線上的數(shù)寫作
 
，改寫成用“萬(wàn)”作單位是
 
，四舍五入到億位約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2
11
×5=
()()
()
=()．

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