既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是
 
，最大3位數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：（1）可以先想最小的三位數(shù)是100，100是5的倍數(shù)，而不是3的倍數(shù)，因?yàn)?的倍數(shù)個(gè)位是0或5，那么就換成105，可以既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)；
（2）可以先想最大的三位數(shù)是999，999是3的倍數(shù)，而不是5的倍數(shù)，因?yàn)?的倍數(shù)個(gè)位是0或5，因?yàn)?+9+5=23不能被3整除，9+9+0=18，18能被3整除，所以既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大的三位數(shù)是990，由此解答．
解答： 解：由分析可知：既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是105，最大的三位數(shù)是990．
故答案為：105，990．
點(diǎn)評(píng)：此題主要是考查學(xué)生對(duì)能被3和5整除的數(shù)的特征的靈活應(yīng)用．
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一群羊遇到一群牛，羊?qū)εＵf(shuō)：“若有四頭牛到我們羊群中，你們剩下的數(shù)目就是咱們合在一起總數(shù)的
1
3
；若我們中的一只加入你們的隊(duì)伍中，咱們兩群數(shù)目就相等了．”問(wèn)原來(lái)有多少只羊？有多少頭牛？

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（1）羊在猴的
 
面，雞在猴的
 
面．
（2）狗在松鼠的
 
面．象在猴的
 
面．
（3）猴的東北面是
 
，馬的西面是
 
．

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計(jì)算：
（1）99
656
657
×453=
 
；
（2）2004×20032003-2002×20042004=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.12km2=
 
m2=
 
hm2		185hm2=
 
km2
20km2=
 
hm2                           		4.8hm2=
 
m2
0.003km2=
 
m2                          		3900cm2=
 
m2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生收集植物標(biāo)本情況統(tǒng)計(jì)表
第一組第二組第三組第四組
人數(shù)15131614
植物標(biāo)本總件數(shù)120143192196
平均每人收集件數(shù)
（1）把表格補(bǔ)充完整．
（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答？

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小明家3用去一瓶油的
1
3
．平均每天用去這瓶油的幾分之幾？這平油能用幾天？

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