分析 (1)根據(jù)偶數(shù)、奇數(shù)的意義,在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是0;
(2)根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義,一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù).據(jù)此解答.
(3)根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特征可知:一個數(shù)同時是2、3、5的倍數(shù),這個數(shù)的個位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù).據(jù)此解答.
解答 解:(1)最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是0;
(2)10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2、3、5、7;
(3)同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是30;
故答案為:(1)1、0;(2)2、3、5、7;(3)30.
點評 此題考查的目的是理解掌握偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)的意義,以及2、3、5的倍數(shù)的特征.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2100÷3= | 5×100= | 180÷9= | 60+8= | 500×6= |
36÷2= | 8×50= | 25×4= | 800÷4= | 51÷3= |
600÷6= | 90-8= | $\frac{7}{9}$-$\frac{4}{9}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{6}{6}$-$\frac{2}{6}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 邊長分別是4cm、5cm的長方形形狀的面 | |
B. | 邊長分別是4cm、6cm的長方形形狀的面 | |
C. | 邊長分別是5cm、6cm的長方形形狀的面 |
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