【題目】把24分解質(zhì)因數(shù)是24=2×3×4。(______)
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
把一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù),就是把這個(gè)數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬季某天我國(guó)三個(gè)城市的最高氣溫分別是-10℃,1℃,-7℃,它們?nèi)我鈨沙鞘兄凶畲蟮臏夭钍?/span> ( )
A. 3℃ B. 8℃ C. 11℃ D. 17℃
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是13,這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)4厘米的正方形,它的周長(zhǎng)和面積( )。
A. 周長(zhǎng)大 B. 面積大 C. 相等 D. 不能比較
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q.
(1)課桌面的面積大約是42(______).
(2)教室的門大約高200(______),面積約是200(______).
(3)一張方桌的邊長(zhǎng)是90(______),它的面積是8100(______),合81(______).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一張細(xì)長(zhǎng)的紙條折成兩半,結(jié)果兩次都沒折準(zhǔn)。第一次有一半比另一半長(zhǎng)出1厘米,第二次正好相反,這一半又比另一半短了1厘米。兩道折痕之間寬有多少厘米?
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