Question

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．

2

3

＞

0.66

8

15

＜

8

9

3

4

＜

5

6

9

5

=

1

4

5

．

Answer 1

分析：（1）把

2

3

化為小數(shù)，再根據(jù)小數(shù)大小比較方法即可解答；
（2）根據(jù)分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)就小即可解答；
（3）把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)大小比較方法即解答；
（4）化假分?jǐn)?shù)為帶分?jǐn)?shù)即可解答．

解答：解：（1）因?yàn)椋?span id="w6vlcck" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

2

3

≈0.667，
0.667＞0.66，
所以：

2

3

＞0.66；

（2）

8

15

＜

8

9

；

（3）因?yàn)椋?span id="jhhqdwu" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

3

4

=

9

12

，

5

6

=

10

12

，

9

12

＜

10

12

，
所以：

3

4

＜

5

6

；

（4）

9

5

=1

4

5

．
故答案依次為：＞，＜，＜，=．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用不同方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較的掌握情況．