下面的算式中，商是“四十多”的是哪一個(gè)？（　�。�
A、944÷2B、287÷7
C、352÷4
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)一位數(shù)除多位數(shù)的除法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、或整百整十?dāng)?shù)，然后進(jìn)行口算即可．
解答： 解：A、944÷2≈470；
B、287÷7≈40；
C、352÷4≈90；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查整數(shù)除法的估算，利用“四舍五入法”把被除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、或整百整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某小學(xué)三年級(jí)在一次月檢考試中，有25人及格，15人不及格，及格率是
 
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同學(xué)們參加植樹(shù)活動(dòng)，種植的樹(shù)木中一共成活了198棵，2棵沒(méi)有成活．種植樹(shù)木的成活率是
 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲的25%與乙的25%相比較（　　）
A、甲大B、不能確定C、乙大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)100米，第一次剪去20米，第二次剪去的是第一次的2倍，現(xiàn)在這根繩子比原來(lái)短（　�。�
A、30米B、60米C、40米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)邊長(zhǎng)是1米的正方形平均切成100個(gè)小正方形，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是（　�。�
A、1米B、1分米C、1厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)同樣大小的圓柱拼成一個(gè)高為60厘米的大圓柱時(shí)，表面積減少了40平方厘米，原來(lái)每個(gè)小圓柱的體積是（　�。┝⒎嚼迕祝�
A、200B、600C、800

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4.8除以10%，結(jié)果比原數(shù)（　　）
A、擴(kuò)大10倍
B、縮小10倍
C、擴(kuò)大10%
D、縮小10%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的一定要簡(jiǎn)算．
8.4-3.75+60%-
5
4
 （
1
4
+
1
6
+
5
12
）×4×9
16
7
×0.4+
61
7
÷
5
2
-40%
7
8
÷9×
3
5
÷
35
72
8.1÷[（5-700×0.5%）÷1.5] （
5
12
+
1
19
）×12+
7
19
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