把一張長(zhǎng)24厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形紙，剪成若干張長(zhǎng)是整厘米的小正方形，有幾種不同的方法？最少可以剪成多少?gòu)埿≌叫危?/div>
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：求出24和16的公因數(shù)，就是每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)；用24和16分別除以正方形邊長(zhǎng)，得到的數(shù)字相乘就是最少可以裁成的正方形個(gè)數(shù)，因此得解．
解答： 解：24=2×2×2×3
16=2×2×2×2，
所以24和16的公因數(shù)有；2，4，8，
因此每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)可以是2厘米，或4厘米，或8厘米，因此有3種不同的方法．
正方形邊長(zhǎng)為2厘米，可以剪成的個(gè)數(shù)為：（24÷2）×（16÷2）=96（張）
正方形邊長(zhǎng)為4厘米，可以剪成的個(gè)數(shù)為：（24÷4）×（16÷4）=24（張）
正方形邊長(zhǎng)為2厘米，可以剪成的個(gè)數(shù)為：（24÷8）×（16÷8）=6（張）
答：有3種不同的方法，最少可以剪成6張小正方形．
點(diǎn)評(píng)：靈活應(yīng)用求解公因數(shù)的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列雙層列車共12節(jié)，每節(jié)車廂上層可乘坐96人，下層可乘坐104人． 下層比上層能多乘坐多少乘客？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圖形的表面積
（1）長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是12厘米，高是長(zhǎng)的一半，寬比高小3厘米；
（2）正方體的棱長(zhǎng)是9分米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條道路，如果甲隊(duì)單獨(dú)修，15天能完成，如果乙隊(duì)單獨(dú)修18天能完成．如果兩隊(duì)合修，多少天能完成？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你連一連

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算．
85×46=
608÷4=
845÷6=
146×15=402×44=305×50=
113×23=124÷4=612÷18=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

玩具熊28元，機(jī)器貓64元，卡通圖書(shū)16元．
（1）你想買哪兩樣？大約需要多少錢？
（2）給你100元買這兩件商品，應(yīng)找回多少錢呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
0.15×4=6×0.4=0.125×8=9.3÷0.03=7.2÷0.9=
0÷2.1×6.5=0.2×7.8×0.5=1÷0.2÷0.5=130×5=280÷0.7=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊布，做衣服用去35米，正好用去這塊布的
7
15
，這塊布原來(lái)有多長(zhǎng)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案