分析 根據(jù)題意可知,同樣長(zhǎng)度的銅管鋸的次數(shù)越少則損耗的就越少,要想分割的次數(shù)越少就要使每一段的長(zhǎng)度最大.本題中就要讓90毫米的銅管達(dá)到最多,而讓38毫米的銅管最少.因?yàn)殇徱淮我獡p耗1毫米銅管,我們?cè)O(shè)38毫米、90毫米的銅管分別鋸X段、Y段,那么,根據(jù)題意,有:38X+90Y=1000-(X+Y-1)×1.要使損耗最少,就應(yīng)盡可能多鋸90毫米長(zhǎng)的銅管,也就是說(shuō)上面式中的X應(yīng)盡可能小,Y盡可能大.將X的值按由小到大順序,用試代法代入,解這個(gè)不定方程就不難得到答案了.
解答 解:設(shè)38毫米、90毫米的木條分別鋸X段、Y段,那么根據(jù)題意有:
38X+90Y=1000-(X+Y-1)×1
即39X+91Y=1001
要使損耗最少,就應(yīng)盡可能多鋸90毫米長(zhǎng)的小銅管,也就是說(shuō)上面式中的X應(yīng)盡可能小,Y盡可能大.
將X的值按由小到大順序,用試代法代入,解這個(gè)不定方程得:
當(dāng)X=1時(shí),Y=10.57; 當(dāng)X=2時(shí),Y=10.14; 當(dāng)X=3時(shí),Y=9.71;
當(dāng)X=4時(shí),Y=9.28; 當(dāng)X=5時(shí),Y=8.86; 當(dāng)X=6時(shí),Y=8.43;
當(dāng)X=7時(shí),Y=8;…當(dāng)X=14時(shí),Y=5;…
因?yàn)楦鶕?jù)題意X、Y都必須是自然數(shù),
所以,X=7,Y=8.才是符合題意的解.
此時(shí)損耗的銅管長(zhǎng)度是:(7+8-1)×1=14(毫米).
而當(dāng)X=14,Y=5時(shí),損耗的木條長(zhǎng)度是:(14+5-1)×1=18(毫米)
因?yàn)?4<18.所以X=14,Y=5不是符合題意的解.
所以只有當(dāng)38毫米的銅管鋸7段,90毫米的銅管鋸8段時(shí),損耗最少.
答:只有當(dāng)鋸得的38毫米的銅管鋸為7段、90毫米的銅管為8段時(shí),所損耗的木條才能最少.
故答案為:7段和8段.
點(diǎn)評(píng) 這是一個(gè)解不定方程,求最小值(或最大值)的應(yīng)用題,解題時(shí)要分清題目要求的是什么最小;什么最大.本題中我們要損耗最小,就要每段的長(zhǎng)度最大,鋸銅管的次數(shù)最少.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 20% | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | 20克 | ||||
E. | 80% |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com