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1．一個數既是3的倍數，又是45的因數，這個數有（　�。┓N可能．
A．1B．2C．3D．4

分析 一個數既是3的倍數又是45的因數，即求45以內的3的倍數，那就先求出45的因數和3的倍數，再找共同的數即可．

解答 解：45的因數：
1、3，5、9，15，45；
45以內的3的倍數有：
3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45；
既是3的倍數又是45的因數的是：
3、9、15、45共4種．
故選：D．

點評 解答此題應根據找一個數的因數的方法和找一個數倍數的方法進行分別列舉，進而得出結論．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

11．解方程
①6.4x-5.7x=6.37
②x÷$\frac{6}{35}$=$\frac{26}{35}$÷$\frac{13}{25}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

12．5人參加乒乓球小組賽，每2人賽一場，一共要賽12場．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．張大伯家有一大塊長方形菜地，為了種上不同種類的蔬菜，張大伯又把它平均分成同樣的5小塊（如圖）．請你算一算這一大塊菜地的周長是多少米？面積是多少平方米？（提示：通過圖中的粗線先算出小長方形的寬）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

16．豎式計算（能簡算的要簡算，打※的要驗算）
※800÷70=
850×15=
45×323=
460×30=

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

6．按要求將圖形分一分．

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13．池塘一圈長480米．小明、小軍沿著池塘邊散步，他們從同一地點同時出發(fā)，相向而行．小明每分鐘走40米，小軍每分鐘走80米，兩人相遇后繼續(xù)前進．從相遇時算起，兩人走到出發(fā)點各需多少分鐘？（先畫畫圖，再想一想，你一定行！）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

10．解方程
1.6x=0.8
x-$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{8}$
x+$\frac{5}{6}$=$\frac{8}{9}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

11．小剛從家到學校要走3.6千米．早晨上學走了0.6千米后發(fā)現(xiàn)忘了帶紅領巾又返回家取紅領巾，這樣他比平常上學要多走多少千米？

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