直接寫得數(shù)．
32×3= 420×2= 400÷4= 60×30=
391×5≈ 245÷6≈ 3+1.4= 3.6-2.3=
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,數(shù)的估算
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法和估算方法以及小數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算．
解答： 解：
32×3=96 420×2=840 400÷4=100 60×30=1800
391×5≈2000 245÷6≈40 3+1.4=4.4 3.6-2.3=1.3
點評：口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
（1）0×2011= （2）72÷9= （3）1+0.39= （4）
9
8
-
7
8
=
（5）1000÷8= （6）
6
7
×
7
6
=		 （7）378÷100= （8）25×40=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個圓形花壇內(nèi)有一最大的正方形花埔（如圖），正方形花埔的邊長是10米，那么這個圓形花壇的占地面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算 （寫出簡算過程）．
（1）5.2-2.83-0.17  
（2）
7
8
×
4
5
+
7
8
÷5  
（3）（1.25+2.5）×8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長方形紙條，第一次剪去它的
1
2
，第二次剪去剩余部分的
1
2
．此時，剩下的部分占這張紙條的
(   )
(   )
，如果第三次再剪去剩余部分的
1
2
，那么剩下的部分占這張紙條的
(   )
(   )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列三小題，只列綜合算術(shù)式，不計算．
①圖書室有科技書100本，今天歸還了15本，又借出了32本，現(xiàn)在圖書室有科技書多少本？
②一只山雀一天能吃95只害蟲，一個星期能吃多少只害蟲？
③六（2）班有學(xué)生49人，男女生人數(shù)的比是3﹕4，這個班的女生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實驗小學(xué)開展了形式多樣的“陽光體育運動”，小明對本班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計，并繪制下面的統(tǒng)計圖：
（1）從圖中你能得到哪些信息？
 

（2）喜歡乒乓球的有5人，喜歡籃球的有
 
人．
（3）你能判斷喜歡哪個項目的人數(shù)最少嗎？為什么？
（4）你還能提什么數(shù)學(xué)問題，并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形ABC，AB=5厘米、BC=3厘米、AC=4厘米，將它的直角邊AC對折到斜邊AC與AD重合．如圖，求圖中陰影部分（未重疊部分）的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
①
1
3
x+50%x=35                 
②x：
3
4
=
1
3
：2．

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