五（1）班昨天除了3人因病請(qǐng)假外，其余51人均按時(shí)到校上課．五（1）班昨天按時(shí)到校上課的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：用昨天按時(shí)到校上課的人數(shù)除以全班人數(shù)即可求得昨天按時(shí)到校上課的人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾．
解答： 解：51÷（3+51）=
17
18
，
答：昨天按時(shí)到校上課的人數(shù)占全班人數(shù)的
17
18
．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題中的一個(gè)基本類型：已知兩個(gè)數(shù)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲是乙的
3
5
，那么乙是甲的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

師傅帶著兩名徒弟加工一批零件，按加工零件數(shù)量的比例分配3000元報(bào)酬．如果按照原定計(jì)劃，師傅應(yīng)該得到1800元，但開始工作前有一名徒弟生病住院，最后是師傅和另一名徒弟完成了所有工作．如果兩個(gè)徒弟的工作效率相同，請(qǐng)問：師傅實(shí)際應(yīng)得到多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我能列豎式計(jì)算，給帶★的算式驗(yàn)算．
108×7=
312÷4=
★639÷9=（驗(yàn)算：）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小姚計(jì)算27個(gè)正整數(shù)的平均數(shù)，保留六位小數(shù)后為8.329610，老師說結(jié)果中某些數(shù)字肯定是錯(cuò)的，那么小姚至少算錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)字？此時(shí)正確的平均數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小悅一家開車去外地旅游，原計(jì)劃每小時(shí)行駛45千米，實(shí)際上，由于高速公路堵車，汽車每小時(shí)只行駛30千米，這樣就晚到了2小時(shí)，請(qǐng)問：小悅一家在路上實(shí)際花了幾個(gè)小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從l，2，3，…，99，100這100個(gè)數(shù)中任意選出51個(gè)數(shù)，請(qǐng)說明：
（1）在這51個(gè)數(shù)中，一定有兩個(gè)數(shù)的差等于50；
（2）在這51個(gè)數(shù)中，一定有兩個(gè)數(shù)差1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是中心小學(xué)數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)單：
65 90 81 58 61 90 75 94 88 96 87 100 97 108 104 90
（1）根據(jù)上面的成績(jī)填寫統(tǒng)計(jì)表．
分?jǐn)?shù)10099-9089-8079-7069-6060以下
人數(shù)
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是多少？算出這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平均分是多少？
（3）成績(jī)?cè)?0-100分之間的同學(xué)占數(shù)學(xué)小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一枚材料不均勻的正方體骰子，擲出1的概率為0.1，擲出2的概率為0.2，擲出3的概率為0.2，擲出4的概率為0.1，擲出5的概率為0.3，擲出6的概率為0.1．請(qǐng)問：
（1）如果連續(xù)9次擲出l，第10次擲出的點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)的概率是多少？
（2）連續(xù)擲兩次骰子，第一次擲出3，第二次擲出4的概率是多少？
（3）如果又拿來一枚這樣的骰子，并同時(shí)擲出這兩枚骰子．這兩枚擲出的點(diǎn)數(shù)不同的概率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案