【題目】爸爸的手機號碼從左到右的11位數(shù)字表述如下：1.既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)；2.它的因數(shù)只有1和3；3.10以內(nèi)最大的奇數(shù)；4.最小的質(zhì)數(shù)；5.最小的奇數(shù)；6.10以內(nèi)不是偶數(shù)的合數(shù)；7.2和3的最小公倍數(shù)；8.小于9的最大的合數(shù)；9.不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)；10.是所有自然數(shù)的因數(shù)；11.10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。爸爸的手機號碼是_____________。

【答案】13921968217

【解析】

只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)叫質(zhì)數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)是2，同時2也是唯一的偶質(zhì)數(shù)；除了1和它本身之外還有其他因數(shù)的數(shù)叫合數(shù)，最小的合數(shù)是4；1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)；互質(zhì)的兩個數(shù)，最小公倍數(shù)是它們的乘積；

既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)這個數(shù)是1；

一個數(shù)只有1和3兩個因數(shù)，這個數(shù)是3；

10以內(nèi)最大的奇數(shù)是9；

最小的質(zhì)數(shù)是2；

最小的奇數(shù)是1；

10以內(nèi)不是偶數(shù)的合數(shù)是9；

2和3互質(zhì)，它們的最小公倍數(shù)是2×3＝6；

小于9的最大的合數(shù)是8；

不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)是2；

所有自然數(shù)的因數(shù)是1；

10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是7；

綜上，爸爸的手機號碼是：13921968217

練習冊系列答案
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【題目】用簡便方法計算。

4×29×25　 　332×4＋68×4　　14.58－7.25－2.75

78×101 630÷45÷2 12.56＋3.07＋2.44＋1.93

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【題目】計算，能簡便的要簡算。

159＋74＋41 118－（35＋18） 23×97＋23×3

66×101－66 125×（80＋8） 360÷45

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【題目】在______里填上“＞”“＜”或“＝”。

3604070000______3640700000 360÷18______760÷18

27萬______270000 34×10______34×8＋2

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【題目】下面說法哪個選項是正確的（ ）。

A.2×0.8＝1.6中，2和0.8都是1.6的約數(shù)

B.3×4＝12中，3和4都是約數(shù)，12是倍數(shù)

C.a×b＝c中，a、b都是c的約數(shù)，c是a和b的倍數(shù)

D.6×5＝30中，6是30的約數(shù)，30是5的倍數(shù)

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【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。

4.5元（________）4元5角 15g（________）0.015kg 47.43－14.86（________）12.14

0.65（________）0.506 4.3×0.04（________）0.43×4 7.26×1.6（________）7.26

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【題目】A、B，C、D，四人中只有一人體育未達標，當有人問他們是誰體育未達標時，A說：是B，B說：是D，C說：不是我，D說：B說錯了。如果這四句話中只有一句是對的，那么體育未達標的是誰？

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【題目】實驗小學四（一）班測試立定跳遠，記錄如下：

男生立定跳遠成績（cm）：

150 130 155 155 140 155 147 118 120 135

160 180 155 165 140 120 155 195 155 140

女生立定跳遠成績（cm）：

135 150 120 130 165 135 155 110 115 140

135 130 147 119 160 130 125 133 145 125

（1）將上面的數(shù)據(jù)進行整理，完成下面統(tǒng)計表。

成績

人數(shù)

性別

合計

119及119以下

120—139

140—159

160及160以上

男生

女生

總計

（2）觀察統(tǒng)計表，你有哪些發(fā)現(xiàn)？至少寫出3條有價值的發(fā)現(xiàn)。

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【題目】在（ ）里填合適的選項。

A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖

（1）（_________）不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化。

（2）（_________）能清楚地表示出數(shù)量的多少。

（3）工廠需要統(tǒng)計各車間產(chǎn)州的多少，應(yīng)選用（________） 。

（4）希望小學要統(tǒng)計五年級各班同學做好事的件數(shù)，應(yīng)選用（________）。

（5）統(tǒng)計一年中12個月平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（________）。

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