5．汪老師為同學(xué)們購買獎(jiǎng)品．他買筆記本用去了256元，買鋼筆用去了288元，買圖書用去了412元．汪老師帶1000元夠嗎？

分析 根據(jù)加法的意義，把買筆記本用去了256元，買鋼筆用去了288元，買圖書用去了412元加起來，求出需要多少錢，再和1000比較大小，判斷出夠不夠即可．

解答 解：256+288+412
=544+412
=956（元）
956＜1000　夠了
答：汪老師帶1000元夠用．

點(diǎn)評 此題主要考查了加法意義的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．解方程．
$\frac{1}{4}$+2x=$\frac{5}{8}$
$\frac{1}{9}$x÷$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{6}$
x-18%x=65.6．

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16．下列3個(gè)圖形中，小正方形的邊長是1厘米，哪個(gè)圖形的周長最大？

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13．如果0504352表示光明小學(xué)五年級四班35號學(xué)生，是女生，那么0603281表示光明小學(xué)六年級三班28號學(xué)生，是男生．

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20．省略萬位后面的尾數(shù)約是5萬的數(shù)一共有（　�。﹤�(gè)．
A．9999B．10000C．49999

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10．甲、乙、丙三位同學(xué)共同參加了“希望工程”捐款活動(dòng)．甲、乙兩位同學(xué)共捐款220元，乙、丙兩位同學(xué)共捐款180元，甲、丙兩位同學(xué)共捐款200元．這三位同學(xué)分別捐款多少元？

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17．口算．
30÷3=14×5=25×4=43+207=
600÷5=450÷5=2400÷8=4800÷6=
800÷4=870-250=120+200=0÷9=

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14．畫一條線段，使它的長度是下面線段的2倍．

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15．我來比一比
23×3＜32×396÷3＞69÷318×6=108+0
800kg＜2t5300kg＞5t986g＜10kg．

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