若A與B的公有質(zhì)因數(shù)是3，3，5，那么A與B的公約數(shù)有（　�。﹤�(gè)．
A、3B、4C、5D、6
考點(diǎn)：求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)公因數(shù)的意義，公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)或幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，由A與B的公有質(zhì)因數(shù)是3、3、5可知，它們公有的因數(shù)有：1，3，5和3×3、3×5、3×3×5的積，共6個(gè)．問(wèn)題得解．
解答： 解：若A與B的公有質(zhì)因數(shù)是3，3，5，那么A與B的公約數(shù)有6個(gè)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解公因數(shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

十里面有10個(gè)一；一里面有10個(gè)0.1；0.1里面有10個(gè)
1
100
．這種計(jì)數(shù)法按（　�。┯�(jì)數(shù)的．
A、二進(jìn)制B、十進(jìn)制
C、十六進(jìn)制D、六十進(jìn)制

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩地相距212千米，一輛汽車從甲地開往乙地，行駛了3小時(shí)，距乙地還有26千米，這輛汽車平均每小時(shí)行駛多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是2.8米，是寬的2倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q．
一個(gè)冬瓜重8
 
  
 一個(gè)蘋果約重100
 

小剛體重25
 
      
一枝粉筆重15
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在125的后面添（　�。﹤�(gè)0，這個(gè)數(shù)就是一千二百五十萬(wàn)．
A、4B、2C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在計(jì)算3500÷（395-72×5）時(shí)，應(yīng)先算
 
，再算
 
，最后算
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
貨車能裝貨物4
 

一頭肥豬重320
 

一列火車長(zhǎng)340
 

長(zhǎng)城的全長(zhǎng)約8851
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
2.5x=35；             2x+3x=15；            2.5×4+6x=13．

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同步練習(xí)冊(cè)答案