15的數(shù)學(xué)公式是________;________的數(shù)學(xué)公式是12;________比20少20%.

9    16    16
分析:(1)求15的是多少,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,列式為15×;
(2)已知一個(gè)數(shù)的是12,求這個(gè)數(shù),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,列式為12÷;
(3)把20看做單位“1”,是求20的(1-20%)是多少,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,列式為20×(1-20%).
解答:(1)15×=9;
(2)12÷=12×=16;
(3)20×(1-20%),
=20×0.8,
=16.
故答案為:9,16,16.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,找到具體的量和對應(yīng)的分率,如果求單位“1”的量用除法;如果求單位“1”的幾分之幾用乘法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式的商與2.8÷0.15的商相等的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,涂色部分的面積是12平方厘米.涂色部分的面積是三角形面積的
1
5
,是長方形面積的
1
8

(1)三角形的面積是多少平方厘米?
(2)長方形的面積是多少平方厘米?
(3)三角形的面積是長方形的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的說法中,有2種是正確的,它們的序號是

①24÷3=8,24叫做倍數(shù),3叫做約數(shù).
②2500÷700=25÷7=3…4.
③將
57
的分母擴(kuò)大4倍后,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)增加15.
④把20克糖放入80克水中,糖與糖水的比是1:4.
⑤從6時(shí)到6時(shí)15分,鐘面上的分針旋轉(zhuǎn)了90度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)
(1)圖形精英家教網(wǎng) 從正面看到的是
 
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:計(jì)算題

求出它們的最小公倍數(shù),再回答問題。
9和15的最小公倍數(shù)是(    )  
2和4的最小公倍數(shù)是(    )  
5和25的最小公倍數(shù)是(    )  
2和5的最小公倍數(shù)是(    )  
7和8的最小公倍數(shù)是(    )
通過觀察可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系時(shí),它們的最小公倍數(shù)是(較小數(shù)   較大數(shù));當(dāng)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)時(shí),它們的最小公倍數(shù)是(1       兩數(shù)之積)。(在正確的答案后畫“√”)。

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同步練習(xí)冊答案