Question

12．如圖是希望小學(xué)學(xué)生對學(xué)校一項(xiàng)舉措的意見反饋統(tǒng)計(jì)圖，已知持反對意見的比持贊成意見的學(xué)生少200人，持無所謂態(tài)度的學(xué)生有多少人？

Answer 1

分析 把希望小學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)看作單位“1”，持反對意見的比持贊成意見的學(xué)生少占總?cè)藬?shù)的70%-20%，用除法即可得學(xué)生總?cè)藬?shù)，再乘以持無所謂態(tài)度的學(xué)生占的比率即可．

解答 解：200÷（70%-20%）×10%
=200÷50%×10%
=400×10%
=40（人），
答：持無所謂態(tài)度的學(xué)生有40人．

點(diǎn)評 本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖以及百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�