動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個(gè)圓，任意的一個(gè)圓都與另外兩個(gè)圓相切，即兩個(gè)圓相交只有一個(gè)公共點(diǎn)，并且兩個(gè)較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對(duì)應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對(duì)稱軸．
分析：根據(jù)題意，畫出該圖形，然后根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此畫出這個(gè)圖形的對(duì)稱軸即可．
解答：解：如圖：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生作圖的能力，掌握軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的作法是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！
（1）把三個(gè)正方形組成的圖形（如圖）分成四個(gè)大小、形狀都相同的圖形．
（2）杭州千島湖因湖內(nèi)擁有星羅棋布的1078個(gè)島嶼而得名，如有猴島、蛇島、幸運(yùn)島等，已知蛇島在猴島的正北面9千米，幸運(yùn)島在猴島的正東面12千米處．那么，按1：200000的比例尺，畫出以猴島為中心，三個(gè)島的位置平面圖；量一量，算一算蛇島與幸運(yùn)島之間的實(shí)際距離．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！
學(xué)校要捐贈(zèng)一批用品給災(zāi)區(qū)，其中有24盒1立方分米的粉筆，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的長方體包裝箱，正好裝下這24盒粉筆．
（1）畫出你設(shè)計(jì)的長方體包裝箱的展示圖，并標(biāo)明數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)自行設(shè)定）
（2）你所設(shè)計(jì)的包裝箱至少需要多少平方分米的包裝紙（接頭處忽略不計(jì)）？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！
學(xué)校要捐贈(zèng)一批用品給災(zāi)區(qū)，其中有24盒1立方分米的粉筆，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的長方體包裝箱，正好裝下這24盒粉筆．
（1）畫出你設(shè)計(jì)的長方體包裝箱的展示圖，并標(biāo)明數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)自行設(shè)定）
（2）你所設(shè)計(jì)的包裝箱至少需要多少平方分米的包裝紙（接頭處忽略不計(jì)）？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

動(dòng)動(dòng)手，畫一畫！有半徑分別為4厘米，2厘米，2厘米的三個(gè)圓，任意的一個(gè)圓都與另外兩個(gè)圓相切，即兩個(gè)圓相交只有一個(gè)公共點(diǎn)，并且兩個(gè)較小的圓都在較大的圓內(nèi)．
（1）畫出相對(duì)應(yīng)的圖形．
（2）畫出該圖形所有的對(duì)稱軸．

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