3.1和3.10大小相等．
√
√
．
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．
解答：解：3.1=3.10；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：靈活掌握和運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?陽(yáng)谷縣）把每個(gè)長(zhǎng)方形看做單位“1”．

（1）通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)分?jǐn)?shù)是
相等
相等
的．即
1
2
=
=
2
4
=
=
4
8
．
（2）這些分?jǐn)?shù)的分子、分母各是怎樣變化的呢？

（3）根據(jù)上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；

（4）根據(jù)這個(gè)規(guī)律可以寫出分母不同大小相等的分?jǐn)?shù)．
2
3
=
(  )
12
=
10
(  )

（5）根據(jù)這個(gè)規(guī)律還可以進(jìn)行
通分
通分
和
約分
約分
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

3.1和3.10大小相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

快樂(lè)點(diǎn)擊。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）5a-6b=7c是方程。
[     ]
（2）分母是100、200、300……的數(shù)是百分?jǐn)?shù)。
[     ]
（3）若a×=b×，則a < b。
[     ]
（4）50厘米比5毫米化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是10：1。
[     ]
（5）一個(gè)不為零的數(shù)乘以一個(gè)大于1的小數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)。
[     ]
（6）如果a÷b=3，那么a是b的倍數(shù)，b是a的因數(shù)。
[     ]
（7）n是任意自然數(shù)，2n+1表示偶數(shù)。
[     ]
（8）0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。
[     ]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京期末題 題型：判斷題

小法官巧斷案（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。
1. 10.21中的兩個(gè)“1”表示的意義相同。
[     ]
2．0乘任何數(shù)都得0；0除以非0數(shù)也得0。
[     ]
3．3和3.0大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。 
[     ]
4．2.65在自然數(shù)2和3之間，它更接近于3。
[     ]
5．一個(gè)數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，大小不變。
[     ]

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