18．1000個一千是（　�。�
A．一萬B．十萬C．一百萬D．一千萬

分析 根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求1000個一千是多少，用1000×1000即可．

解答 解：1000×1000=1000000
1000000讀作一百萬，
故選：C．

點評 此題考查了整數(shù)乘法的意義，求幾個幾是多少用乘法計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．8個百萬、4個萬、7個一組成的數(shù)寫作8040007，讀作八百零四萬零七．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一個半徑為5厘米的半圓，周長應(yīng)該是25.7厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

6．脫式計算．
52+8×12-10    
520×（80-540÷9）
（73+17）×（56-48）
15×[（480-80）÷25]÷5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．四年級有290人參加秋游，每輛車只能坐40人，一共需要8輛車．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．1111000從右起，表示一個萬的是（　�。�
A．第四位B．第五位C．第六位D．第七位

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用數(shù)字2，3，4，可以組成（　�。﹤�不同的兩位數(shù)．
A．4B．5C．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

7．口算．
$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{10}$=$\frac{13}{24}$÷$\frac{26}{27}$=32÷$\frac{16}{17}$=2$\frac{1}{3}$÷$\frac{5}{7}$=1.2÷$\frac{6}{7}$=
$\frac{8}{19}$×0.38=$\frac{16}{7}$×$\frac{9}{4}$=$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{8}$=8×$\frac{5}{12}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

8．在25+18×20算式中，最后一步是求積．×．（判斷對錯）

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