14
9
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：判定一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位看分母，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，它就含有幾個(gè)這樣的單位．
解答： 解：
14
9
的分?jǐn)?shù)單位是
1
9
；它有14個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．
故答案為：
1
9
；14．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按下面的要求作圖、計(jì)算．
（1）過D點(diǎn)畫出一條與AB邊平行的線段把原來的三角形分成左右兩個(gè)圖形．
（2）量出有關(guān)的數(shù)據(jù)（取整厘米數(shù)），計(jì)算出圖中梯形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6月10日22：30到明日凌晨0：00，經(jīng)過了
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，擺一個(gè)△用3根小棒，擺2個(gè)△用5根小棒，擺3個(gè)△用7根小棒．照這樣，擺5個(gè)△用
 
根小棒，用21根小棒可以擺
 
△．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
的分子加上3，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)擴(kuò)大
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

印度人口約有十二億一千五百九十四萬人，預(yù)測(cè)將在2015左右超越中國(guó)成為世界第一人口大國(guó)．橫線上的數(shù)寫作
 
人，省略“億”后面的尾數(shù)約是
 
億人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
2
3
：
3
2
化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一棟樓房東西方向長(zhǎng)40米，在圖紙上的長(zhǎng)度是50厘米．這幅圖紙的比例尺是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7
24
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位．

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