從右側(cè)圖中，我們可以得到兩個(gè)圓的半徑關(guān)系式什么？圖中有多少個(gè)扇形？陰影部分是扇形嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因．
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由圖形可知，兩個(gè)圓相交，圓心互相在另一個(gè)圓上，所以它們的半徑相等，圖中有1個(gè)扇形，陰影部分不是扇形．
解答： 解：畫圖表示如下：

圖形02DE是扇形，因?yàn)镺2A、O2B，O2C長(zhǎng)度不相等，所以O(shè)2AB不是扇形，兩個(gè)圓的圓心再相互的圓上，所以半徑相等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的觀察分析的能力，直徑與半徑之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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11
5
的倒數(shù)是
 
，
 
的倒數(shù)是它本身．

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含糖5%和40%的糖水混合，要配制140克含糖30%的糖水，求兩種糖水應(yīng)取多少克？

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一輛客車和一輛貨車同時(shí)從甲、乙兩地出發(fā)相對(duì)而行，3小時(shí)后，客車行了全程的35%，貨車行了全程的40%，這時(shí)兩車還相距180千米，甲、乙兩地相距多少千米？

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有一列火車原來(lái)每小時(shí)行駛80千米，提速后的速度比原來(lái)增加45%，現(xiàn)在這列火車每小時(shí)行駛多少千米？
（1）45%是把
 
看作單位“1”；
（2）方法一：先求比原來(lái)每小時(shí)多行多少千米．列式解題為：
 
．
（3）方法二：先求現(xiàn)在的速度相當(dāng)于原來(lái)的百分之幾．列式解題為：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是直角三角形，AB是圓的半徑，2AB=40，如果陰影甲面積比乙面積大64，求CD的長(zhǎng)（π取3.14）

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解方程：64%x+3.5=
33
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“冰的體積比水的體積增加約為11%”，可表示為
 
×（1+11%）=
 
．

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某工場(chǎng)售出零件，第一天已售350個(gè)．已知已售的與未售的比是7：4，未售的是多少？

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