【題目】5005中兩個5表示的意義( )。
A.相同B.不同C.不確定
【答案】B
【解析】
因為5005中最高位的5在千位,表示5個千;5005中最低位的5在個位,表示5個一。所以兩個5表示的意義不同,選B。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】25+4,先用(______)加(______)得到(______),再用(______)加(______)得到(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是把單位“1”平均分成 份,取這樣 份的數(shù).它的分?jǐn)?shù)單位是 ,它含有 個這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上 個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算.
300×7= 40+300= 58÷7= 40×8=
720﹣90= 3200﹣3000= 0×800= 45÷9=
5×60= 4+6×4= 604×3≈ 695×9≈
705+196≈ 397×4≈ 78×5≈ +=
1﹣= ﹣ += 80﹣20×0=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】花園小學(xué)六年級同學(xué)參加“古詩文誦讀”比賽的有200多人,獲一等獎?wù)剂藚①惪側(cè)藬?shù)的,獲二等獎的占參賽總?cè)藬?shù)的,獲三等獎的同學(xué)占了參賽總?cè)藬?shù)的。那么沒有獲獎的同學(xué)有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù).
30×6= 546÷6= 0×3= 200×8= 600×5= 45+27=
500÷5= 420×1= 88÷2= 300+400= 100﹣60÷6= 380×0×25=
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