下面是體育老師統(tǒng)計的五（1）班部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)．（單位：次）
112 219 90 102 108 104 105
（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
105
105
，平均數(shù)是
120
120
．
（2）我認(rèn)為用
中位
中位
數(shù)來代表這些同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)比較合適．
分析：（1）將這組數(shù)據(jù)先按照從小到大的順序排列，由于數(shù)據(jù)個數(shù)是7，是奇數(shù)個，則中間的那個數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，據(jù)此進行解答；
先把7個數(shù)據(jù)相加，再用和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)7即可求得這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；
（2）平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)．它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo)；中位數(shù)可以對事物的大體趨勢進行判斷和掌控，它不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響，適合反映事物的一般水平，所以此題中位數(shù)能更好的表示這些同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)．
解答：解：（1）按照從小到大排列為90，102，104，105，108，112，219，
此組數(shù)據(jù)個數(shù)是7，是奇數(shù)個，所以中位數(shù)是105；
（112+219+90+102+108+104+105）÷7，
=840÷7，
=120；
答：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是105，中位數(shù)是120．
（2）中位數(shù)能更好地表示這些同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)．
故答案為：105，120，中位．
點評：此題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)的求解方法，中位數(shù)的求法：將數(shù)據(jù)按大小順序排列，如果數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù)，則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)個數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；平均數(shù)的求法：用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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四（1）班體育老師對同學(xué)們的課間活動進行了調(diào)查訪問，結(jié)果統(tǒng)計如下：
  籃球 乒乓球 跳繩 羽毛球
男生 6 9 1 6
女生 1 2 10 11
（1）根據(jù)統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖．

（2）該校四（1）班共有
46
46
人．
（3）同學(xué)們最喜歡的是
羽毛球
羽毛球
項目．
（4）你還能提出什么問題？并列式計算．

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下面是六年級同學(xué)喜歡各種球類運動的人數(shù)統(tǒng)計表．某同學(xué)根據(jù)這個統(tǒng)計表制作了扇形統(tǒng)計圖．

(1)如果你是體育老師，需要根據(jù)學(xué)生對各種球類的愛好情況配備體育器材，你覺得依據(jù)這個扇形統(tǒng)計圖可以嗎？為什么？

(2)對于這個扇形統(tǒng)計圖，你有什么修改建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是體育老師統(tǒng)計的五（1）班部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)．（單位：次）
11221990102108104105
（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________，平均數(shù)是________．
（2）我認(rèn)為用________數(shù)來代表這些同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：解答題

下面是體育老師統(tǒng)計的五（1）班學(xué)生800m賽跑后1分鐘時間內(nèi)脈搏的次數(shù)。  
158  157  138  164  143  155  162  165  148  168  158  150     
152  158  153  153  165  158  156  136  132  158  155  150     
152  154  142  158  159  148  163  145  164  145  157  165     
（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？      
（2）脈搏次數(shù)在155次及以上的學(xué)生有多少名？155次以下的學(xué)生有多少名？     
（3）你認(rèn)為用哪個數(shù)據(jù)來代表五（1）班學(xué)生800m賽跑后脈搏的次數(shù)比較合適？

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