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邊的長度變長，角的度數也變大．
 
（判斷對錯）
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認識與計算
分析：角是由一點引出的兩條射線，可見角的大小和兩邊的長短無關和角的兩邊叉開的大小有關，張口越大，角越大；張口越小，角越�。�
解答： 解：由分析可知，角的度數會隨著邊的增長而變大．說法錯誤，
故答案為；×．
點評：此題根據角的概念進行解答．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

一個長方形的面積是36cm2，用x和y表示它的長和寬，y與x成什么比例關系？若果把它們的關系表示出來，圖象是一條直線嗎？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一列火車上有436名乘客，在膠州站下去a名，又上來b名．
（1）用式子表示出這時車上有多少名乘客？
（2）當a=189，b=64時，這時車上有多少人？

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科目：小學數學 來源： 題型：

在同一圓中，圓的周長與直徑的比是（　　）
A、π：1B、1：π
C、2π：1

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科目：小學數學 來源： 題型：

由6個千億、6個千萬和6個千組成的數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

8.996精確到百分約是9.0．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

最少用
 
個完全相同的等腰直角三角形可以拼成一個正方形．

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科目：小學數學 來源： 題型：

+8是
 
數，讀作
 
，-
2
3
是
 
數，讀作
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各題，怎樣算簡便就怎樣算．
39÷（1.3×5）；     13.7-3.26-4.74+6.3；      25×2.5×3.2；       74.2×0.1+7.42×9．

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