分析 (1)經(jīng)過三角形的頂點(與底相對的點)向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕,頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高,用三角板的直角可以畫出三角形的高(直角三角形一條直角邊是以另直角邊為底的高).
(2)作鈍角ACB(大于90度小于180度),連結(jié)AB,則三角形ABC就是鈍角三角形;經(jīng)過三角形的頂點(與底相對的點)向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕,頂點和垂足之間的線段就是三角形的一條高,鈍角三角形鈍角邊上的高在其反方向延長線上.
解答 解:(1)畫出這個直角三角形長邊上的高如下圖所示:
(2)畫一個鈍角三角形并標出這個三角形的底和高:
點評 本題是考查作三角形的高.注意作高用虛線,并標出垂足.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
年 份 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
數(shù)量(只) | 500 | 1200 | 1800 | 1500 | 2400 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何兩個面積單位之間的進率都是100 | |
B. | 把一個大三角形分成3個小三角形后,每個三角形的內(nèi)角和是60° | |
C. | 1089760000≈11億 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2.5×6.9×4 | 3.6×1.01 | 0.99×0.54 |
12.5×8.8 | 4.63×3.8+4.63×6.2 | 67.4×2.66+67.4×1.66 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
640÷80= | 720÷8= | 27×6= |
300÷5= | 5607+488= | 25×4÷25×4= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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