□是一個圖形的
1
4
,這個圖形可能是什么形狀?請你畫出來.
考點:分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題:分數(shù)和百分數(shù)
分析:□是一個圖形的
1
4
,1÷
1
4
=4,這個圖形可能是正方形,邊長可以是2個格子,然后畫圖即可.
解答: 解:這個圖形可能是正方形,邊長可以是2個格子.
點評:本題關(guān)鍵是根據(jù)分數(shù)除法的意義,求格子總數(shù),然后確定圖形即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李峰家五月份支出及儲備情況統(tǒng)計圖如下
已知李峰家五月份伙食費支出比購物支出多花720元,李峰家五月份支出及儲蓄總共是多少元?

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蘋果308千克,梨是蘋果的4倍,梨和蘋果一共多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明家在學(xué)校南偏東30°方向600m處,則學(xué)校在小明家
 
方向
 
m處.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)的35%相當(dāng)于6.3的
4
9
,這個數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求未知數(shù).
x+
2
7
x=
3
4
;                50%x-4.3=5.2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一堆煤平均分成9份,1份是它的
 
,4份是它的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6.4×5=
 
+
 
+
 
+
 
+
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較下面兩組題的不同.先畫樹狀算圖,再用逆推法求方框中的數(shù).
25.5-6.78-
 
=10.9;               25.5-(6.78-
 
  )=20.9.

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