9．用豎式計(jì)算．（帶※的要驗(yàn)算）
609÷3=
256÷4=
※788÷6=
560÷4=
624÷6=
※522÷5=

分析 根據(jù)整數(shù)乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．

解答 解：609÷3=203

256÷4=64

※788÷6=131…2

560÷4=140

624÷6=104

※522÷5=104…2

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)乘除法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是以小明家為觀測(cè)點(diǎn)的平面圖．
（1）書(shū)店在小明家西偏北30°方向400米處．
（2）學(xué)校在小明家東偏北20°方向600米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出學(xué)校的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．今天春游，小紅的媽媽給小紅準(zhǔn)備了3件不同的上衣，4條不同的褲子，讓小紅自己搭配著穿，小紅有（　�。┓N不同的穿法．（每次上衣與褲子只能各穿一件）
A．12B．10C．7D．8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在橫線(xiàn)里填上＞、＜或=
$\frac{5}{6}$×4＞$\frac{5}{6}$ 9×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$×9$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{2}$＜$\frac{3}{8}$
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{6}$＞$\frac{9}{10}$    $\frac{3}{8}$÷6＜$\frac{3}{8}$   $\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$＜2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．一根繩子長(zhǎng)1米，用去它的$\frac{1}{2}$，還剩$\frac{1}{2}$米．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把向東走50米記做+50米，那么-30米表示向（　　）走30米．
A．東B．西C．南D．北

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．爸爸2012年1月把20000元存入銀行，定期3年，年利率是4.25%，到期時(shí)爸爸一共可以從銀行拿回多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，把底面周長(zhǎng)25.12厘米、高12厘米的圓柱切成若干等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體．這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是602.88立方厘米，表面積比原來(lái)圓柱的表面積增加了96平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積都相等，圓柱與圓錐高的比是1：3，它們底面積的比是（　�。�
A．1：3B．4：1C．1：9D．1：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案