有一摞紙,共180張.第一次用了它的
,第二次用了它的
,兩次共用了這摞紙的幾分之幾??jī)纱我还灿昧硕嗌購(gòu)埣垼?/div>
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:第一次用了它的
,第二次用了它的
,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,將第一次與第二次用的占全部的分率相加,即得兩次共用了這摞紙的幾分之幾;根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總張數(shù)乘這兩次用的占全部的分率,即得一共用了多少?gòu)垼?/div>
解答:
解:
+
=
180×
=138(張)
答:兩次共用了這摞紙的
,兩次一共用了138張紙.
點(diǎn)評(píng):求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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將一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)3dm,寬5cm,高0.8dm的長(zhǎng)方體,共需要多少個(gè)這樣的小正方體?
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已知|a|=6,|b|=3,|a-b|=b-a,求a,b的值.
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一根繩子,小海用去
米,小月用去
米,還剩下1米.
(1)小月比小海多用去多少米?
(2)這根繩子原來多長(zhǎng)?
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一個(gè)長(zhǎng)方體的無蓋鐵皮水槽,長(zhǎng)是2m,寬是65cm,高是1.4m.
(1)這個(gè)鐵皮水槽占地面積多大?
(2)需要多少平方米的鐵皮?
(3)它的體積是多少?
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題型:
列方程解文字題.
①一個(gè)數(shù)的4倍加上它的5倍得135,這個(gè)數(shù)是多少?
②一個(gè)數(shù)的2.4倍加上3.4和0.8的積,和是11.12,這個(gè)數(shù)是多少?
③65個(gè)0.3減去一個(gè)數(shù)的7倍,差是10.4,這個(gè)數(shù)是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
人們?cè)诮鉀Q問題是,使用一定的策略是非常重要的.在小學(xué),我們學(xué)到了許多解決問題的策略:如用字母表示數(shù),用圖形或表格描述和分析問題…
提出問題
小明、小華和小穎三位好朋友都有玩具卡片若干張,第一天,小明拿出自己卡片的
平分給小華和小穎;第二天,小華拿出自己現(xiàn)有卡片的
平分給小明和小穎;第三天,小穎拿出自己現(xiàn)有卡片的一半平分給小明和小華,這是他們發(fā)現(xiàn)三個(gè)人的卡片一樣多了,那么他們?nèi)齻(gè)人至少有多少?gòu)埧ㄆ?原來每個(gè)人分別有多少?gòu)埧ㄆ?br />解決問題
(1)為了很好的解決這個(gè)問題,我們不妨設(shè)第三天當(dāng)三個(gè)人的卡片一樣多時(shí),他們的卡片數(shù)均為a張,請(qǐng)利用表格分析問題中的數(shù)量關(guān)系,并用含a的式子填寫表格:
| 小明 | 小華 | 小穎 |
開始時(shí)沒人的卡片數(shù) | | | |
第一天后沒人的卡片數(shù) | | | |
第二天后沒人的卡片數(shù) | | | |
第三天后沒人的卡片數(shù) | a | a | a |
(2)利用以上分析,求出他們?nèi)齻(gè)人至少共有多少?gòu)埧ㄆ?原來每個(gè)人分別有多少?gòu)埧ㄆ?/div>
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灰太狼家本月共開支了2100元.灰太狼家本月用來賠賬、生活、購(gòu)物的錢各多少元?
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