有一摞紙，共180張．第一次用了它的
，第二次用了它的
，兩次共用了這摞紙的幾分之幾？?jī)纱我还灿昧硕嗌購(gòu)埣垼?/div>
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：第一次用了它的
，第二次用了它的
，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將第一次與第二次用的占全部的分率相加，即得兩次共用了這摞紙的幾分之幾；根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用總張數(shù)乘這兩次用的占全部的分率，即得一共用了多少?gòu)垼?/div>
解答：
解：
+
=
180×
=138（張）
答：兩次共用了這摞紙的
，兩次一共用了138張紙．
點(diǎn)評(píng)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)3dm，寬5cm，高0.8dm的長(zhǎng)方體，共需要多少個(gè)這樣的小正方體？
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已知|a|=6，|b|=3，|a-b|=b-a，求a，b的值．
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三位數(shù)除以一位數(shù)，商是（ �。�
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一根繩子，小海用去
米，小月用去
米，還剩下1米．
（1）小月比小海多用去多少米？
（2）這根繩子原來多長(zhǎng)？
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一個(gè)長(zhǎng)方體的無蓋鐵皮水槽，長(zhǎng)是2m，寬是65cm，高是1.4m．
（1）這個(gè)鐵皮水槽占地面積多大？
（2）需要多少平方米的鐵皮？
（3）它的體積是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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列方程解文字題．
①一個(gè)數(shù)的4倍加上它的5倍得135，這個(gè)數(shù)是多少？
②一個(gè)數(shù)的2.4倍加上3.4和0.8的積，和是11.12，這個(gè)數(shù)是多少？
③65個(gè)0.3減去一個(gè)數(shù)的7倍，差是10.4，這個(gè)數(shù)是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
人們?cè)诮鉀Q問題是，使用一定的策略是非常重要的．在小學(xué)，我們學(xué)到了許多解決問題的策略：如用字母表示數(shù)，用圖形或表格描述和分析問題…
提出問題
小明、小華和小穎三位好朋友都有玩具卡片若干張，第一天，小明拿出自己卡片的
平分給小華和小穎；第二天，小華拿出自己現(xiàn)有卡片的
平分給小明和小穎；第三天，小穎拿出自己現(xiàn)有卡片的一半平分給小明和小華，這是他們發(fā)現(xiàn)三個(gè)人的卡片一樣多了，那么他們?nèi)齻�(gè)人至少有多少?gòu)埧ㄆ�？原來每個(gè)人分別有多少?gòu)埧ㄆ?br />解決問題
（1）為了很好的解決這個(gè)問題，我們不妨設(shè)第三天當(dāng)三個(gè)人的卡片一樣多時(shí)，他們的卡片數(shù)均為a張，請(qǐng)利用表格分析問題中的數(shù)量關(guān)系，并用含a的式子填寫表格：
| | 小明 | 小華 | 小穎 |
| 開始時(shí)沒人的卡片數(shù) | | | |
| 第一天后沒人的卡片數(shù) | | | |
| 第二天后沒人的卡片數(shù) | | | |
| 第三天后沒人的卡片數(shù) | a | a | a |
（2）利用以上分析，求出他們?nèi)齻�(gè)人至少共有多少?gòu)埧ㄆ�？原來每個(gè)人分別有多少?gòu)埧ㄆ?/div>
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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灰太狼家本月共開支了2100元．灰太狼家本月用來賠賬、生活、購(gòu)物的錢各多少元？
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