尺 碼 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
進(jìn)貨數(shù)量(雙) | 50 | 100 | 150 | 90 | 50 | 50 |
銷售數(shù)量(雙) | 37 | 94 | 138 | 83 | 41 | 8 |
分析 (1)這樣進(jìn)貨是不合理的,因為40碼的女鞋銷售量太少.因此銷售的多的碼應(yīng)多進(jìn)貨,40碼剩余太多,應(yīng)合理減少一下.
(2)結(jié)合實際情況,一般情況下銷售比較好的多進(jìn),銷售不好的少進(jìn),據(jù)此只要符合題意即可.
解答 解:(1)35碼、36碼、37碼、38碼、39碼可以適量,40碼可以適量減少一點進(jìn)貨.
(2)鞋店在確定進(jìn)貨量時利用了眾數(shù)作為參考值進(jìn)行進(jìn)貨,多的多進(jìn)一些.
故答案為:這樣進(jìn)貨是不合理的,銷售的多的碼應(yīng)多進(jìn)貨,40碼剩余太多,應(yīng)合理減少一下;鞋店在確定進(jìn)貨量時利用了眾數(shù)作為參考值進(jìn)行進(jìn)貨,多的多進(jìn)一些.
點評 本題主要考查眾數(shù)在實際生活中的運用,同時考查了學(xué)生的觀察分析能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 | B. | 小于 | C. | 等于 | D. | 不一定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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