6.小軍在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),把一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位數(shù)8錯(cuò)看成3,乘得的積是1575,實(shí)際的積應(yīng)是1700.這兩個(gè)兩位數(shù)分別是25和68.

分析 首先根據(jù)8-3=5,可得實(shí)際的積與錯(cuò)誤的積的差是其中一個(gè)兩位數(shù)的5倍,所以用1700減去1575,求出差是多少,再用所得的差除以5,求出其中的一個(gè)兩位數(shù)是多少;
然后用實(shí)際的積除以求出的兩位數(shù),求出另一個(gè)兩位數(shù)是多少即可.

解答 解:(1700-1575)÷(8-3)
=125÷5
=25
1700÷25=68
答:這兩個(gè)兩位數(shù)分別是25和68.
故答案為:25、68.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了整數(shù)乘法、整數(shù)除法的運(yùn)算方法和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是判斷出:實(shí)際的積與錯(cuò)誤的積的差是其中一個(gè)兩位數(shù)的5倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在橫線里填上合適的數(shù).
$\frac{1}{13}$+$\frac{3}{13}$=$\frac{2}{13}$+$\frac{2}{13}$$\frac{13}{15}$-$\frac{2}{15}$=$\frac{4}{15}$$+\frac{7}{15}$$\frac{2}{9}$+$\frac{7}{9}$=$\frac{1}{9}$+$\frac{8}{9}$
$\frac{3}{11}$+$\frac{4}{11}$=$\frac{9}{11}$-$\frac{2}{11}$$\frac{9}{17}$-$\frac{3}{17}$=$\frac{11}{17}$-$\frac{5}{17}$$\frac{11}{23}$-$\frac{2}{23}$=$\frac{2}{23}$+$\frac{7}{23}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為10分米,如果把這個(gè)正方體切成若干個(gè)棱長(zhǎng)為2.5分米的小正方體,可以得到多少個(gè)小正方體?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.把下列各數(shù)用大到小排列:16.7%、$\frac{1}{6}$、0.1667、0.1667、0.16:16.7%>0.1667(0.1667)>$\frac{1}{6}$>0.16.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù).
0.2=0.200.
3.33=3.330.
4=4.000.
200=200.000.
7.6=7.600.
0.01=0.010.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.在2$\frac{1}{3}$,230%,2.33這三個(gè)數(shù)中,最大數(shù)與最小數(shù)的比值是$\frac{70}{69}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.觀察下面的排列規(guī)律.

(1)在橫線上畫出第五堆排列圖.
(2)在括號(hào)里寫出表示第五堆總個(gè)數(shù)的算式.
(3)在下面列式算出第99堆共由多少個(gè)組成.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.植樹101棵,有2棵沒(méi)成活,成活率大于(  )
A.99%B.98%C.100%D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.兩車同時(shí)在甲乙兩城之間的中點(diǎn)向相反方向開出,3小時(shí)后客車到達(dá)甲城,貨車離乙城還有50千米,客車與貨車的速度比是3:2,求甲乙兩城的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案