甲、乙二人各存款若千元,甲拿了存款的
1
3
給乙,乙用去60元后,把剩下的
1
4
給甲,甲、乙都是150元.計算甲、乙二人原來各有多少元?
考點:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(多重條件)
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:乙把剩下的
1
4
給甲,甲、乙都是150元,那么150元是剩下的1-
1
4
,因此剩下的錢是150÷
3
4
=200(元),乙用去了60元,故乙原來的錢+
1
3
甲的錢=260(元).那么乙給甲的錢為200×
1
4
=50(元),所以甲的
1
3
給乙后,甲還有
2
3
=150-50=100(元),故甲原來有100÷
2
3
=150(元),所以甲給乙的
1
3
的錢數(shù)為50(元),所以乙原來有260-50=210(元).
解答: 解:乙給甲:
150÷
3
4
×
1
4

=200×
1
4

=50(元)

甲原來有:
(150-50)÷
2
3

=100×
3
2

=150(元)

乙原來有:
260-150×
1
3

=260-50
=210(元)
答:甲原來有150元,乙原來有210元.
點評:此題解答的關(guān)鍵在于求出找出解題的突破口:求出乙把用完60元剩下的
1
4
給甲,此時剩余的錢數(shù),進(jìn)而求得乙給甲的錢數(shù).其他問題迎刃而解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在17、22、93、87、35、9中,是質(zhì)數(shù)的是
 
;是合數(shù)的是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一件衣服原價是480元,現(xiàn)價是300元,原價比現(xiàn)價貴(  )
A、160%B、62.5%
C、60%D、37.5%

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個長方形的長和寬分別是兩個連續(xù)的自然數(shù),且都是質(zhì)數(shù),這個長方形的周長是(  )
A、5B、16C、8D、10

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面幾組時刻中,兩指針?biāo)M成的角度相同的是( 。
A、1點半和2點半
B、6點半和12點半
C、8點半和3點半
D、10點半和2點半

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我校一、二年級有232人,三、四年級有257人,五、六年級有298人,五、六年級比一、二年級多多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求未知數(shù).
76×x=608 1139÷x=17 x-254=194.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

簡算.
648-187-113 375-(175+94) 642-298 486+598.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用自己喜歡的方法計算.
40%×18+32×0.4 2009×1.07-200.9×0.7
(1-0.25×0.8)÷0.01 12.35+
5
7
-(2.35-
2
7
8
49
÷[
8
9
-(
3
7
+
1
8
)]
7.5×25%+2.5÷4
0.25×1.25÷
1
32
504×(64+37)-504.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案