2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×
 
=
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)乘法的意義，由2.4+2.4+2.4+2.4得出算式2.4×4，再根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．
解答： 解：2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×4=9.6．
故答案為：4，9.6．
點(diǎn)評(píng)：考查了小數(shù)乘法的意義和小數(shù)乘法的計(jì)算法則，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則，正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱的側(cè)面展開(kāi)一定是長(zhǎng)方形或正方形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是一個(gè)周長(zhǎng)為12cm的正方形，它的高是8cm，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自行車三腳架，就是利用了三角形的
 
特性．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的底面半徑是r，側(cè)面展開(kāi)是正方形．這個(gè)圓柱的高是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高6厘米，它的體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給能圍成三角形的一組線段打“√”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下所示長(zhǎng)度的四組小棒，哪些能搭成三角形？請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里打√．

我發(fā)現(xiàn)：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.67667666766667…是循環(huán)小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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