甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后就立即下山,他們兩人的下山速度都是各自上山速度的1.5倍,而且甲比乙速度快.兩人出發(fā)后1小時(shí),甲與乙在離山頂600米處相遇,當(dāng)乙到達(dá)山頂時(shí),甲恰好到半山腰.那么甲回到出發(fā)點(diǎn)共用多少小時(shí)?

解:甲、乙相遇時(shí),甲下山600米路程所需時(shí)間,相當(dāng)于甲上山走600÷1.5=400米的時(shí)間.
所以甲、乙以上山的速度走一小時(shí),甲比乙多走600+400=1000米.
乙到山頂時(shí)甲下到半山腰,甲走下山路的時(shí)間,如果用來上山,只能走÷1.5=的上山路,
所以乙走完上山路的時(shí)間里,甲可以走上山路的1+=倍,說明上山速度甲是乙的倍.
甲上山速度是1000÷(-1)=3000(米),下山速度是3000×1.5=4500(米),
上山路程是3000-400=2600(米),出發(fā)1小時(shí)后,甲還有下山路2600-600=2000(米),要走2000÷4500=(小時(shí));
一共要走1+=1(小時(shí)).
答:甲回到出發(fā)點(diǎn)共用1小時(shí).
分析:此題采用分析法來解答,分析見解答過程.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵在轉(zhuǎn)化,把下山的距離再轉(zhuǎn)化為上山的距離,這種轉(zhuǎn)化是在保證時(shí)間相等的情況下.通過轉(zhuǎn)化,可以理清思路.但是也要分清哪些距離是上山走的,哪些是下山走的.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后就立即下山,他們兩人的下山速度都是各自上山速度的1.5倍,而且甲比乙速度快.兩人出發(fā)后1小時(shí),甲與乙在離山頂600米處相遇,當(dāng)乙到達(dá)山頂時(shí),甲恰好到半山腰.那么甲回到出發(fā)點(diǎn)共用多少小時(shí)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后就立即下山.他們兩人下山的速度都是各自上山速度的2倍.甲到山頂時(shí),乙距山頂還有400米,甲回到山腳時(shí),乙剛好下到半山腰.求從山頂?shù)缴侥_的距離.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后就立即下山,他們兩人的下山的速度是各自上山速度的1.5倍.而且甲比乙速度快,甲到達(dá)山頂時(shí),乙離山頂180米,當(dāng)乙到達(dá)山頂時(shí),甲恰好下到半山腰,那么山腳到山頂多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后就立即下山,他們兩人的下山速度都是各自上山速度的1.5倍,且甲比乙快.開始后1小時(shí),甲與乙在離山頂600米處相遇,當(dāng)乙到達(dá)山頂時(shí),甲剛好下到半山腰,求甲從出發(fā)到返回出發(fā)點(diǎn)共需
1.6
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小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩人同時(shí)從山腳開始爬山,到達(dá)山頂后就立即下山.他們兩人下山的速度都是各自上山速度的2倍.甲到山頂時(shí),乙距山頂還有400米,甲回到山腳時(shí),乙剛好下到半山腰.求從山頂?shù)缴侥_的距離.

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