分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則可知它們的運(yùn)算結(jié)果相同;然后根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)除法的意義即可判斷出意義不相同.
解答 解:$\frac{5}{6}$÷5=$\frac{1}{6}$
$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{6}$
故$\frac{5}{6}$÷5和$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{5}$的結(jié)果相同,
但前者是分?jǐn)?shù)除法,后者是一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),所以意義不同.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 明確分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)除法的意義,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
等級(jí) | 優(yōu) 秀 (127次及以上) | 良 好 (115~126次) | 及 格 (114~45次) | 不及格 (44次及以下) |
人數(shù) | 5 | 6 | 8 | 1 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等邊三角形 | B. | 圓 | C. | 長(zhǎng)方形 | D. | 等腰梯形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$= |
1.2×$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{5}$÷3= |
0÷($\frac{8}{13}$+$\frac{7}{26}$)= | $\frac{2}{3}$×$\frac{7}{8}$= |
0×$\frac{2}{13}$= | $\frac{5}{7}$÷1= |
$\frac{5}{7}$÷$\frac{5}{7}$= | 1÷$\frac{1}{9}$×9= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
30.2÷2= | 18÷0.3= | 0.27÷0.9= | 42÷0.6= |
0.01÷5= | 0.64÷0.2= | 8÷0.4= | 0.72÷8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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