用心估計(給大于2000的蘋果畫上樹葉).
分析:乘法估算時,一般要根據(jù)“四舍五入”法把因數(shù)看作是整十、整百、整千…的數(shù)來進行計算,這樣較簡便.
(1)48×36中要把48看作50,36看作40進行計算.
(2)56×42中要把56看作60,42看作40進行計算.
(3)45×40中要把45看作50進行計算.
(4)64×32中要把64看作60,32看作30進行計算.據(jù)此解答.
解答:解:(1)48×36≈2000,因把因數(shù)都估大了,準確結果要小于2000.
(2)56×42≈2400,因把一個因數(shù)都估大了,另一個因數(shù)估小,準確結果要大于2000.
(3)45×40≈2000,因把一個因數(shù)都估大了,另一個因數(shù)沒變,準確結果要小于2000.
(4)64×32≈1800,因把兩個因數(shù)都估小了,準確結果也大于2000.
故答案為:
點評:本題考查了學生估算的能力.
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某班在課堂上進行數(shù)學游戲,教師先在黑板上寫一個大于2000小于3000的整數(shù),第一個學生將老師寫的數(shù)減1,然后乘以
3
4
,將所得的結果寫在黑板上;第二個學生再將第一個學生所寫的數(shù)減1,然后乘以
3
4
,再寫在黑板上;依此類推,全部寫完后發(fā)現(xiàn)前5個學生寫的都是整數(shù),那么第五個學生在黑板上寫的數(shù)是幾?

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先估計下面各題的積大約是多少,再連一連。

50×27   積大于5600小于7200

77×48   積大于600小于1200

28×37   積大于2800小于4000

83×71   積大于2000小于3000

49×53   積大于1000小于1500

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28×37   積大于2800小于4000

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