分析 六(1)今天的出勤率是以六(1)人數(shù)為整體“1”,六(2)班學(xué)生的出勤率是以六(2)班學(xué)生的人數(shù)為整體“1”,單位“1”不同,即六(1)班和六(2)班的人數(shù)都不知道,單單靠出勤率無(wú)法判斷哪個(gè)班的出勤人數(shù)多.
解答 解:因?yàn)榱?)班和六(2)班的人數(shù)都不知道,單單靠出勤率無(wú)法判斷哪個(gè)班的出勤人數(shù)多;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用中,要抓住百分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的單位“1”.
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A. | 10÷50 | B. | 10÷(50-10) | C. | (50-10)÷10 |
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