在8×8的棋盤(pán)上可以找到多少個(gè)形如右圖所示的“凸”字形圖形？

解：24+144=168（個(gè)）．
答：找到168個(gè)形如右圖所示的“凸”字形圖形．
分析：此題可以分兩個(gè)步驟討論：如下圖，①將標(biāo)有A字的方格稱(chēng)為凸字形的“頭”，當(dāng)“頭”在8×8的正方形邊上時(shí)，一個(gè)“頭”對(duì)應(yīng)著一個(gè)凸字形，這樣的凸字形有6×4=24（個(gè)）；②當(dāng)“頭”位于8×8的正方形內(nèi)部時(shí)，一個(gè)“頭”對(duì)應(yīng)著4個(gè)凸字形，這樣的話凸字形有4×（6×6）=144（個(gè)），再利用加法原理即可解決問(wèn)題．

點(diǎn)評(píng)：如果完成一件工作有若干類(lèi)方法，每類(lèi)方法又有若干種不同的方法，那么完成這件工作的方法的總數(shù)就等于各類(lèi)完成這件工作的方法種類(lèi)的總和．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在8×8的棋盤(pán)上可以找到多少個(gè)形如右圖所示的“凸”字形圖形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是中國(guó)象棋的紅方布陣．在下棋的規(guī)則中，馬走“日”字，但不能“別腿”（如在右圖的棋盤(pán)上，左馬就不能走到仕的上面去）；相飛“田”字，但不能“壓心”（就是說(shuō)田字中間的十字上沒(méi)有棋子）．現(xiàn)在棋盤(pán)上的“馬”和“相”各能走到哪些位置上，請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出來(lái)．

左“馬”現(xiàn)在的位置是（2，1），它可以走到：
（3，3）和（1，3）
（3，3）和（1，3）
；
右“馬”現(xiàn)在的位置是（8，1），它可以走到：
（9，3）和（7，3）
（9，3）和（7，3）
；
左“象”現(xiàn)在的位置是（3，1），它可以走到：
（1，3）和（5，3）
（1，3）和（5，3）
；
右“象”現(xiàn)在的位置是（5，3），它可以走到：
（9，3）和（5，3）
（9，3）和（5，3）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

下圖是一張中國(guó)象棋的棋盤(pán)，可以看成是由8×9個(gè)方格組成的．

(1)若的位置是(0，4)，你能指出的位置嗎？

(2)從現(xiàn)在的位置，下一步可能走到什么位置？這樣的位置有幾個(gè)？請(qǐng)指出它們的坐標(biāo)．

(3)若對(duì)方的不動(dòng)，至少需要幾步才能吃掉對(duì)方的，請(qǐng)?jiān)谄灞P(pán)上畫(huà)出馬的行進(jìn)路線，并標(biāo)出每一步的落點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

下圖是一張中國(guó)象棋的棋盤(pán)，可以看成是由8×9個(gè)方格組成的．

(1)若的位置是(0，4)，你能指出的位置嗎？

(2)從現(xiàn)在的位置，下一步可能走到什么位置？這樣的位置有幾個(gè)？請(qǐng)指出它們的坐標(biāo)．

(3)若對(duì)方的不動(dòng)，至少需要幾步才能吃掉對(duì)方的，請(qǐng)?jiān)谄灞P(pán)上畫(huà)出馬的行進(jìn)路線，并標(biāo)出每一步的落點(diǎn)坐標(biāo)．

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