【題目】按要求把題目填寫完整，然后再列式計(jì)算。

(1)某隊(duì)今年植樹1350棵，是去年的1.2倍。________？(要求：填上一個(gè)問題，使它變成兩步計(jì)算的題)

(2)一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是3.2米，________。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方米？

【答案】（1）“兩年一共植樹多少棵”，列式計(jì)算：1350＋1350÷1.2＝2475(棵)。或 填上“今年比去年多植樹多少棵”，列式計(jì)算：1350－1350÷1.2＝225(棵)

（2）“長(zhǎng)是寬的2.5倍”，列式計(jì)算：3.2×2.5×3.2＝25.6(平方米)。 或

填上“長(zhǎng)比寬長(zhǎng)2.5米”，列式計(jì)算：(3.2＋2.5)×3.2＝18.24(平方米)。

【解析】（1.）“今年植樹1350棵，是去年的1.2倍”，求去年植樹的棵樹為1350÷1.2，但這樣填寫只是一步計(jì)算的應(yīng)用題，于是需要再加上一步。例如，填上“兩年一共植樹多少棵”，列式計(jì)算：1350＋1350÷1.2＝2475(棵)�；蛱钌稀敖衲瓯热ツ甓嘀矘涠嗌倏谩�，列式計(jì)算：1350－1350÷1.2＝225(棵) （2.）只要填寫長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的關(guān)系即可。例如，填上“長(zhǎng)是寬的2.5倍”，列式計(jì)算：3.2×2.5×3.2＝25.6(平方米)。或填上“長(zhǎng)比寬長(zhǎng)2.5米”，列式計(jì)算：(3.2＋2.5)×3.2＝18.24(平方米)。加大難度可填寫“長(zhǎng)比寬的一半長(zhǎng)4.8米”，列式計(jì)算：(3.2÷2＋4.8)×3.2＝20.48(平方米)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分一分。

（1） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

這些數(shù)字中，對(duì)稱的有：___________________________________；

不對(duì)稱的有：__________________________________。

（2） A B C D F G H K M N

這些字母中，對(duì)稱的有：___________________________________；

不對(duì)稱的有：__________________________________。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】口算。

37＋9＝ 72÷9＝ 83－18＝ 62－36＝

67＋13＝ 530－360＝ 6×6＝ 74＋45＝

95－61＝ 40＋36＝ 56＋21≈

914－472≈ 789﹣306≈ 632＋148≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】加工零件的總個(gè)數(shù)一定，每小時(shí)加工的零件個(gè)數(shù)與加工的時(shí)間成（ ）比例；加工零件的總個(gè)數(shù)一定，已經(jīng)加工的零件個(gè)數(shù)與沒有加工的零件個(gè)數(shù)（ ）比例。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】口算．

7.85×0=　 2.5×4=　 7﹣1.9﹣4.1=　 　

1÷0.25=　 3×1.4=　 12﹣9.9=　 　

0.125×16=　 3÷0.7=　 9.6÷1.2=　 　

5×1.02=　 1.6×9+1.6=　 8.4÷0.4=　 　

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】口算。

420÷6 5×80 840÷4 303÷3

80×4 43+67 310-130 0÷20

360÷6 32+16 240÷3 20×5

0×80 450+0 360－0 160÷4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】估一估這篇文章大約有多少字。（ ）

隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，在數(shù)學(xué)教學(xué)中有目的、有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是每個(gè)教師都十分關(guān)注的問題，我覺得教師要吃透教材，挖掘教材中的智力因素，積極進(jìn)行教學(xué)是十分重要的。

數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是重要的一環(huán)，從教育心理學(xué)角度上講，如果抓住了學(xué)生的某些心理特征，對(duì)教學(xué)將有一個(gè)巨大的推動(dòng)作用。興趣的培養(yǎng)就是一個(gè)重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索，并進(jìn)行探索創(chuàng)造，興趣是學(xué)習(xí)的最佳營(yíng)養(yǎng)劑和催化劑，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就最清晰，思維活動(dòng)就最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事倍功半的效果。

數(shù)學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，作為數(shù)學(xué)老師應(yīng)努力使學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，才能對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，只要有興趣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)成功的秘訣，是獲取知識(shí)的開端，是求知欲的基礎(chǔ)，要在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的前提下，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

A.35個(gè)B.350個(gè)C.3500個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面說法是正確的是（　�。�。

A．兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等，周長(zhǎng)也一定相等

B．用同一根鐵絲，圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形，它們的周長(zhǎng)相等

C．兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等，它們的面積也一定相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某玻璃杯廠要為商店運(yùn)送1000個(gè)玻璃杯，雙方商定每個(gè)運(yùn)費(fèi)1元，如果打碎一個(gè)， 這一個(gè)不但不給運(yùn)費(fèi)，而且要賠償4元。結(jié)果運(yùn)到目的地結(jié)算時(shí)，玻璃杯廠共得運(yùn)費(fèi)895元。求打碎了幾個(gè)玻璃杯？

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同步練習(xí)冊(cè)答案